关于小学数学有效教学的探究

摘要：现今的小学数学课堂教学中,教师缺乏对自己的教学方式、模式进行总结、凝练,以形成自己独特的教学个性, 学生的学习兴趣不足缺乏主动性。那么应该如何让小学数学老师在教学中结合自身特点形成自己的教学个性,助力学生 学习兴趣的培养,成为了一个重点话题。本文针对提升小学数学教学有效性的策略进行了研究。

关键词：小学数学 教学 策略 

单位：广西钦州市钦南区那彭镇那里小学; 广西钦州535000