首页 > 期刊 > 明日 > 数控高级工理论考证模块化教学体系构建 ——以N校模块化教学为例 【正文】
摘要：模块化教学以培养学生职业技能知识为目标,构建应用型人才培养体系,数控高级工理论考证模块化教学实现 知识点由多、杂,向精、准的转变,提高学生学习效率和教学质量。
关键词：模块化 教学效果 职业教育
单位：宁夏工业学校; 宁夏石嘴山753000
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