摘要：词义猜测题的主要解决办法是结合前后文。然而对于一些掌握了课上所学的单词但是句法知识较弱的同学, 很难准确的理解前后文。针对这种情况,教师在平时词汇教授时,注意词汇意义的三种范畴,并在讲授词义时渗透词义演 变方式,可以给学生多提供一种掌握单词和解决词义猜测题的方法。

关键词：词汇意义 词义猜测 词义演变 

单位：盘龙三中; 湖北武汉432200