浅析情境创设法在小学语文教学中的应用

周卫东 明日 2019年第48期

摘要:情境创设法是一种高效良好的教学方式,能够有效强化老师和学生在课堂教学中的互动,充分地激发学生的学 习兴趣,切实提高学生的语文理解感悟能力和语文核心素养。在小学语文的教学实践中,教师要不断创新教学方式,积极 运用情境创设法,通过借助多媒体技术、创设问题情境、强化生活实际结合等方式,真正的提高语文的教学质量和效果。本 文主要对情境创设法在小学语文教学中的作用和具体应用策略进行了探析。

关键词:情境创设法小学语文教学应用

单位:湖南省祁东县金桥镇竹叶小学; 湖南祁东421671

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊

期刊详情