摘要：目的系统评价认知训练对老年痴呆患者的疗效。方法计算机检索PubMed、The Cochrane Library、CNKI、万方、维普数据库,搜集认知训练治疗对老年痴呆影响的相关随机对照试验(RCT),检索时限为建库至2016年9月13日。由2位研究者独立筛选文献、提取纳入文献相关资料并评价其偏倚风险。本研究采用Stata12.0软件进行Meta分析。结果共纳入6个RCT。Meta分析结果显示,相比对照组,认知训练组提高患者的日常生活能力,日常生活能力量表(ADL)标准化均数差(SMD)0.57,95%CI为0.22~0.93,P=0.002;认知训练后6个月患者精神状态仍有改善,简易精神状态检查量表(MMSE)SMD 0.56,95%CI为0.21~0.91,P=0.002;但两组在治疗后和治疗后3个月的MMSE评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论认知训练可能有助于改善老年痴呆患者的精神状态,提高患者的日常生活能力,但对精神状态影响的远期效应更加明显。

关键词：老年痴呆 认知训练 meta分析 随机对照试验 

单位：福建省疾病预防控制中心健康教育科