首页 > 期刊 > 慢性病学 > “因势利导,寓教于实”医技专业教育培养现状与做法探讨 【正文】
摘要：通过对医技专业人才教育培养的现状分析,利用医技科室自身特点和优势,解决医教研发展不平衡、教学成效不显著等问题,对促进教学的多方面工作进行总结。
关键词：医技专业 教育培养 教学方法
单位：解放军总医院; 北京100853
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