摘要：本文参照McDonough ＆ Shaw的评估细则,对目前高职高专常用的一本英语口语教材进行外部和内部评估。外部评估主要包括教材对象、指导思想等。内部评估考查其教学大纲、真实性、认知情感等。值得一提的是该教材摆脱了传统听说法机械操练的束缚,注重学生的主体作用,有利于培养学生的交际能力。

关键词：口语教材 外部评估 内部评估 

单位：华东师范大学 建东职业技术学院