首页 > 期刊 > 内江科技 > 表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用研究 【正文】
摘要:通过实验对比法研究表象训练理论在高校游泳技术中的应用情况,结果发现,表现训练法能够提高学生的游泳技术和技能,激发学生学习蛙泳的兴趣。这是因为表现训练法提高了学生的自主性和创新性,让学生在学习过程中获得了兴趣,因此可以把表象训练理论引入到高校体育教学中,并进行大力推广。
关键词:表象训练 游泳技术 高校体育教学 高校游泳 蛙泳
单位:福建商学院体育教育部
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