摘要：“翻转课堂”教学法的应用丰富了教学内容,开展了新的教学形式,相关课堂教学方法于课堂教学准备、课堂教学环节设计和课堂教学节奏均提出了更高的要求。文章根据“翻转课堂”起源、特征和实施途径等展开讨论,希望可以较好地解决相关问题。

关键词：高职教育 翻转课堂教学 

单位：黑龙江农垦科技职业学院; 黑龙江哈尔滨150000