首页 > 期刊 > 南方农机 > 高职院校思政课实践教学中的学生主体性研究 【正文】
摘要:实践教学作为一种有效的教学方式,能提高教学效果。在高职院校的思政课教学中,实践教学逐渐被运用到课堂,提高了教学的有效性和学生的专业知识水平,促进了学生的发展。文章立足于教学实践,分析高职院校思政课教学现状,对学生实践活动中主体性的发挥展开了研究,并提出相关策略,以期促进学生的全面发展。
关键词:高职院校 思政课 实践教学 学生主体性
单位:重庆财经职业学院; 重庆402160
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