摘要：本文从影响农户学习节水灌溉技术的因素分析入手，运用二项LOGIT模型，探讨影响农户学习节水灌溉技术的重要因素。结果表明，建立水权交易制度以提高和保护农民对剩余水权的处分权利、加大培育用水者协会等民间组织、提高农民在节水灌溉技术学习和采用有关决策中的公众参与、提高信息化水平（如普及电话等）、加大对节水技术的宣传普及教育、提高农户的文化水平，对提高农户学习节水技术的积极性有显著的积极作用。

关键词：节水灌溉技术 学习 制度建设 logit模型 

单位：上海师范大学商学院 上海200234 上海财经大学公共政策研究中心 上海200433