＂985工程＂大学录取新生的高考分数可以用来分析新生入学质量。2005年-2010年的招生统计数据表明,＂985工程＂大学招生质量存在明显差异。生源质量与大学的区域分布有关,优质生源青睐经济发达地区的大学,大学在属地获得的生源不一定最优;生源质量与大学综合实力和类型有一定相关性,学校综合实力排名与生源质量不完全成正比。
本文从分析中国、美国通识教育评估的历史与现状出发,将通识教育评估定位为对大学生的＂通识能力＂评估。以文献研究为基础,结合开放式问卷、访谈研究所获资料,提出了关于＂批判性思维能力、价值辨别能力、信息整和及决策能力、表达能力、创新能力＂这五种能力结构的理论构想,编制了大学生通识能力测评问卷。对北京某高校的160名大学生进行的问...
20世纪60年代末70年代初,由高等教育扩张带来的教育成本增加的资助问题和公私立院校之间的竞争问题,引发了美国社会各界关于高等教育财政问题的一场大辩论。这场辩论围绕学费问题和政府的资助方式展开,以效率和公平为尺,以高等教育的成本和收益分配为论争基石,形成了激进改革派、温和改革派和维护低学费传统派三方主张。辩论过程中提出的一些新...
本文剖析了新自由主义对高等教育的影响,此派学者认为市场竞争原则才能提升效能并确保质量,因而须引进私部门的管理法则以提升公部门的运作成效。为达到确保利伯维尔场的竞争机能,应增加国家权威,但此种权威局限于创造利伯维尔场机能,而非提供公共服务职能。此种企业主义的市场逻辑不仅影响经济与政治面,同时也影响高等教育的发展与管理型态,许...
论文借鉴马斯洛需要层次说等理论,把政产学合作共建产业技术研究院所需要的网络交流机制（或称政产学合作的动机）分成三种机制（或层次）：物质交换、信息沟通、知识交流,并对应三种创新类型：消化吸收式创新、集成创新、原始创新。人才开发和利用应是政产学合作的核心任务,三种机制的有效运行需依靠人才,也是为了促进人才能力的释放和提升。基...
＂亚洲校园＂计划是中日韩三国政府主导推进的旨在促进三国大学间学生流动的行动计划,该计划现已步入试点实施阶段,中日韩三国重点大学积极参与。本文通过分析该计划的背景,回顾计划实施的过程,发现该计划的特点与意义,并揭示其发展前景,旨在为政府和高校策划实施学生国际化流动项目提供参考和借鉴。
从受评方的角度,总结了创办一个工程系和准备美国ABET工程技术专业认证的整个过程。首先对ABET和东卡罗来纳大学工程系进行必要的介绍,然后完整讲述了为准备ABET认证的组织协调,人员配置,评估计划书的制定,受评方与ABET的沟通,以及评估小组进校考察的前后过程。并且提供了课程-产出映射关系的具体实例。希望为中国工程教育同行今后准备此类认证...
21世纪前后,世界主要国家和地区都有急切的工程教育改革意识,美、英、欧盟等老牌发达国家和地区都出台了一些有重要影响的报告文件,并对当前工程教育改革趋势做出了重要判断。工程教育一直是我国高等教育的主体组成部分,工科毕业生是我国国民经济发展的重要支撑力量,但其中不如人意之处也常常受到社会各界的批评。本文力图从借鉴他山之石的角度,...
为保证我国内地应用型本科高校人才输出的高效性,本文构建了专业认证制度作用机理模型,揭示了专业认证制度发挥作用的原理,以指导高校的人才培养。并以国际上工料测量专业为例,选取了亚太地区及英国等五个国家和地区进行了专业认证制度作用机理的多样本比较分析,验证了模型的科学性。最后,将该模型导入我国工程管理类本科专业认证制度的构建中,...
2005年美国工程教育协会的调查结果表明,美国大学根据学生的知、情、意、行四方面设计工程顶点课程,它不仅整合了学生过去学习的知识,还让学生把先前所学知识和技能应用于实践中,帮助学生理解理论和实践的相关性。围绕课程与项目的结合,美国大学工程顶点设计课程形成了自己独特的教学模式、教学方法、教学组织、教学评价目标和手段。美国大学工...
本文运用了动态方向性距离函数对1995年-2009年中国高等教育效率进行了核算,在此基础上从空间外溢的角度考虑了影响区域高等教育效率增长的因素。研究发现我国区域高等教育效率存在正向空间相关关系,高等教育效率表现出明显的区域性。人力资本对于高等教育效率增长存在正向影响,地区经济增长和财政支出比重对于高等教育效率的提高无明显影响,人...
基于甘肃基础教育调查（2004）,通过＂教师-学校-县市＂三层线性模型,本文从特征工资理论视角检验了个人特征和岗位特征在农村教师工资增长机制中的作用。研究表明,（1）教师个人特征在工资增长机制中起主导作用;（2）教师个人特征对工资增长的作用随教职岗位特征而异;（3）教职岗位特征的＂消费＂性质基本得以确证,即工资与工作及生活环境之间...
《清华大学教育研究》、清华大学教育研究院与国际著各学术出版机构博睿学术出版社（Brill Academic Press）合作，编辑出版英文教育期刊International Journal of Chinese Education（UCE），现向海内外征稿，欢迎中外学者惠赐美文佳作。
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