当前，我国社会科学的学术评价面临着巨大的挑战。由于英国在人文社会科学方面的悠久传统和美国在人文社会科学研究方面的巨大优势，本文介绍了英美两国社会科学评价的状况，并分别选取了典型的高校和研究机构，分析其社会科学评价的相关细节和经验，提出若干启示，为改革我国当前社会科学评价制度提供参考。
洪堡一生在教育上来去匆匆，在思想上不够高深，在官职上不够显赫，但却创造了柏林大学，成为德意志古典大学的代名词。其原因在于在洪堡之前哈勒和哥廷根的大学制度创新已经积累了较成熟的经验，从康德到施莱尔马赫的德意志思想家已经对大学理念进行了深刻的理性探讨，而洪堡则以独特的教育经验和个性，熔此前的实践和理念为一炉，把大学的理想...
近现代以来，英国大学迫于内外部各种压力，经历了一系列变革，如办学理念从自由教育传统到技术教育与专业教育兼顾；培养目标从最初纯粹的社会精英到具有创业精神的企业家；教育对象从面向少数上层阶级子女到所有有能力接受高等教育的人；课程设置从最初局限于古典人文学科到自然科学与人文社会科学并重等。这些变化被认为既是高等教育现代化的...
本文研究了大学教育基金投资模拟指数的收益表现及抗风险性。基于基金公司的投资收益数据，文章构建了大学教育基金投资的模拟指数。研究发现，表现较好的基金投资指数可以实现约10％的投资收益，剔除金融危机影响收益更高，并且可以有效规避通货膨胀因素的影响。因此，在自主管理大学教育基金限制过多的情形下，高校可以委托专业基金管理机构来...
学术生产数量繁荣与学术生产制度之间具有内在的逻辑关系。除了学术生产的内在制度和外在制度对学术生产数量繁荣具有关键性影响之外，学术生产的制度理性和制度失范对学术生产数量繁荣也具有重要影响。即学术制度理性可以促进学术生产的真正繁荣，而学术制度失范给予的则是学术精神的创伤和危害。诸如高度统一、低效的评价规则失范，学术规划制...
借助某高等院校的学生数据，利用多层次模型，证明宿舍同伴、班级同伴的学习能力对于个人学习成绩存在稳定且较强的因果效应。研究发现，在我国，班级群体大于宿舍群体对大学生学习成绩的影响，这种影响几乎接近甚至超过个体学习能力的影响。此外，同伴影响的性别差异显著：宿舍同伴的影响，女生大于男生；班级同伴的影响，男生大于女生。最后，...
学术论文的被引情况是其学术贡献大小的标志之一。按照被引的不同类型，学术论文的学术贡献可分为直接贡献、间接贡献和总贡献。对2013年中文核心期刊近42万篇学术论文参考文献的分析显示：我国硕士、博士学位论文的学术贡献很低，直接贡献为1．59％，间接贡献为0．09％，总贡献为1．68％。其士学位论文的学术贡献约为硕士学位论文的两倍。
为贯彻落实科教兴国和可持续发展战略，清华大学提出了建设“绿色大学”的构想，强调面向国家和社会需求，围绕绿色人才培养和绿色科技研发，将可持续发展和环境保护的理念落实到大学的各项活动中、融入到大学教育的全过程。十余年来，在国家和地方的大力支持下，在社会各界的热心帮助下，清华大学不断探索和践行绿色大学理念，丰富和发展绿色大...
本文以建国以来少数民族双语教育政策为研究对象，基于教育政策工具和教育发展要素构建二维分析框架，通过对少数民族双语教育政策文献的收集、整理、编码和量化分析，分析了我国少数民族双语教育政策的发展历程，重点探究了教育政策工具在推动少数民族双语教育发展中的阶段特点、作用和不足，并提出了优化政策工具组合、完善我国少数民族双语教...
在二元结构背景下，城乡教育存在巨大差异。随着国家现代化进程的推进，农村教育不仅没有壮大，反而被不断挤压，越发萎缩。本研究通过对四川省洪峰中学进行的质性调查，分析了农村学校的日常实践和日益增多的“差生”现象，从而揭示了农村教育的内在问题。研究发现，农村的学校教育以“农村学生有问题”为价值判断基础，对学生进行规训和矫正，...
本文运用济南市高中生的家庭教育支出调查数据，旨在探讨目前我国高中生家庭的教育支出现状以及高中阶段家庭教育支出的影响因素。研究发现，在家庭教育支出方面，家庭经济收入不显著影响与教育相关的家庭教育支出；家庭社会经济地位越高，家庭教育支出越高；学生的中考成绩越高，家庭教育支出越低；女生的家庭教育支出显著高于男生；而在与学校...
对学业成就影响因素的分析是当前课程、教学以及评价领域的一个重点。以往的大量研究倾向于从学科外部来进行一般性的探讨，缺少结合学科特点的深入剖析。本文选取学科成绩、学科兴趣、学科能力倾向、思维方式等与学科紧密相关的若干因素，在语文、数学、英语等三科中分析了学业成就的内在影响机制，并从学科的视角比较了不同影响因素之间的差异...
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