摘要：“卓越工程师培养计划”实施以来,在多方面取得了很好的成绩：一是创立高校与行业企业联合培养人才的新机制;二是建立创新工程教育的人才培养模式;三是建设具有一定工程经历的高水平专兼职教师队伍;四是制定“卓越工程师教育计划”人才培养标准。该计划面向工业化,合理调整政策与资源,协同创新,为“卓越计划”的后续实施和最终目标达成奠定了坚实基础。

关键词：工程教育 卓越计划 协同创新 

单位：清华大学教育研究院; 北京100084