摘要：大数据技术开启教育信息化新篇章,教育信息化驱动教育评价智能化,智能化使教育评价更加＂智慧运行＂,不断向现代化方向发展;教育评价现代化驱动教育改革在精准决策上更加优化,以及教育发展在顶层设计上更加完善,不断体现教育评价应然功能与本真价值的回归、范式与方法论的转型、思维方式与实践导向的革新;教育评价现代化不断驱动教育评价专业化,进而以专业化发展水平不断驱动教育评价的科学化发展水平。基于教育评价的时代意蕴与发展前沿,理性分析大数据时代教育评价现代化与专业化发展路向,进而有效揭示大数据时代教育评价新技术推进的三种逻辑样态,即＂主动跟进＂＂深度融合＂与＂需求引领＂。

关键词：大数据 信息技术 教育信息化 现代教育评价 

单位：天津大学教育学院; 天津300072