摘要：今天可谓中国教育的镀金时代,教育评价上的表现尤为显著。从各方面看,近些年中国的教育评价日益增多,层出不穷,看似繁花似锦,风光无限。无论是评价实践、政策导向还是学术研究,评价都是追捧的热点,被赋予极高的地位和价值。

关键词：教育评价 贫困 浮华 中国教育 镀金时代 

单位：清华大学教育研究院; 北京100084