摘要：“一带一路”倡议下,江西企业“走出去”的语言人才需求主要表现为专门型语言人才、定向型语言人才和复合型语言人才。但目前语言人才培养存在不足,主要表现为培养目标不明确,培养途径不科学、课程内容设置不合理、教学模式创新性不足。有必要明确语言人才培养目标,将科学性与前瞻性结合;创新语言人才培养途径,将“内育”与“外培”结合;优化课程设置,将外语课程、专业课程与综合素质课程结合;并改进教学模式,将内容依托式、职业外语和双语教学模式结合。
关键词：语言需求 人才培养
单位：江西旅游商贸职业学院; 南昌330100
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