青少年日记·小学版杂志简介

《青少年日记·小学版》于1984年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1025/C，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

该杂志是一本专为小学生设计的综合性读物，以培养孩子们的阅读兴趣和写作能力为主要目标，内容丰富多样，包括故事、诗歌、科普知识、手工制作等，旨在通过多样化的内容，激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的语文素养和综合素质。杂志的主要内容之一是故事，这些故事既有来自世界各地的经典童话，也有现代作家的优秀作品，还有孩子们自己的创作，这些故事不仅能够丰富孩子们的阅读体验，还能够通过故事中的情节和人物，传递出友情、爱情、亲情等各种人类的基本情感，帮助孩子们理解人际关系，培养他们的道德品质。杂志还包含了大量的科普知识，涵盖了自然科学、社会科学、艺术等多个领域，旨在拓宽孩子们的视野，增加他们的知识储备，同时这些科普知识也能够帮助孩子们理解周围的世界，培养他们的观察力和思考力。该杂志是一本非常适合小学生阅读的杂志，不仅能够提供丰富的阅读材料，还能够通过各种活动，激发孩子们的兴趣，培养他们的各种能力，无论是家长还是老师，都应该鼓励孩子们阅读这本杂志，让它成为孩子们成长道路上的一个好朋友。

青少年日记·小学版期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、凡向本刊投稿，均视为授予纸质出版及数字出版（包括但不限于网络、手持阅读器、手机终端）版权。

Ⅱ、标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。

Ⅲ、正文应条理清晰，层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观，标明图序与图题；表格应结构简洁，尽量采用“三线表”，必要时可添加辅助线，要有表序与表题。

Ⅳ、引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。

Ⅴ、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容，不应把应在引言中出现的内容写入摘要，也不要对论文的内容做解释和评论（尤其是自我评价）。

VI、图和表用阿拉伯数字分别排序，并在文中予以提示，图名在图下方，表头在表的上方。如：在第一个图下面写“图1×××”，文章中对应部分写“如图1所示”。

VII、来稿请注明真实姓名、工作单位、职称、详细通讯地址和邮政编码（若有变更请及时通知）、电子邮箱、电话和传真号码，以便联络。

VIII、注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

IX、参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。

X、稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者，请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。