宋代书家注重内在精神情趣的诉求,因此,文人士大夫之间,往往勤于笔札来往,性情、见解均以尺牍翰墨相发,故笔墨间的文化交流和情感交流活动成一时之盛。而《花气薰人帖》、《辱教审侍
我叫张山,今年10岁了,现就读于郑州市淮河西路小学,是一个性格开朗的小男生。我热爱武术,它不但给我带来了欢乐,而且给我一个强健的身体。我曾参加过河南电视台"武林风"栏目,并拿到"小擂主",多家报纸还在头版报道了呢。我真为我喜欢上武术而高兴不已。
临帖是学习书法的必经之路,也是成为书家的必由之路。我们开设"命题竞临"栏目,就是要不断地强化临帖的意识和重复我们的观点。刊登的碑帖范本,小作者在临习时可以通临,也可以节临,写好后寄给我们,我们会从来稿中选择部分优秀作品进行点评、刊登,当然小朋友应不拘泥于此,也可以选择其他碑帖范本进行临习,总之通过临帖、摹帖,把基础打好,这才是学...
曹尊同学的硬笔楷书节录《兰亭序》在全国青少年书法级别评定委员会举办的书法评级中被评为9级,可喜可贺。这幅作品形式完整。正文楷书取法唐代欧阳询,结字端严工致,用笔隽永含蓄,用硬笔较好
当你拿起毛笔的时候,不禁会问,中国人手中的这支毛笔是什么时候开始有的?这支毛笔使用了多少年?你或许问老师,或许问爸爸妈妈,我想不管你问谁,你就是问我,我也只能说,搞不清楚。
秦代的上谷(今河北怀来境内),出了一位有名的擅八分书的书法家,他叫王次仲。王次仲天资聪颖,从小就勤奋好学,学东西很快。他特别喜欢写字,每天都花很多时间练习,常常是废寝忘食。
朱浩瑞的这幅对联取法颜真卿,写得工稳凝重,用笔扎实,结体端庄,颜体的特点表现得很突出。此作的不足之处:"何"字内部笔画粗细差异过大,"多"字写得过小,"在"字结构不稳。落款
河南郑州大中原美术学校创办于2000年秋,坐落于郑州市淮河路与郑密路交叉口(郑州电视台附近),现有教学场地400多平方米,以美术、书法为主要两个艺术学科,开设有美术:高考班、(初)中级班、
王剑云老师毕业于首都师范大学书法专业。自1999年中师毕业以来,她已经在教师这个平凡的岗位上工作了整整10年(当了5年专职书法老师)。先后在长辛店铁路小学、清华附小、海淀外国语学校、北京市巨人学校、金土地文化中心及
第一部分技法精要(四)子底:要求稳固字形,宽窄有度,上下协调。有些部首要能够承载得起上面部件。不管上下结构比例如何,一般都安排在同一轴心线上,以使字完整紧凑。
随着素质教育的深入人心,艺术教育已受到普遍关注。目前全国50多所高校开设了书法专业并取得了可喜成绩。发达城市部分中小学也开设了书法课和书法课外兴趣班。
就目前的小学生书法教育情况来看,主要有两种:一是学校教育。主要立足于教育部门关于《写字教学指导纲要》来进行的,目的很明确,要求学生把规范字写好。
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"中国古代教育家孔子道出了学习的最高境界在于"乐之",即以学习为快乐。在儿童书法教学中,我从"乐"字入手,研究了儿童书法
上集讲到丑书大军压境,欧家寨在行字的指挥下,先用天罡棋盘阵迎敌,然而,丑书很快找到了天罡棋盘阵的破绽,从侧面攻入天罡棋盘阵,将阵形完全打乱。就在这千钧一发之际,
谈到硬笔书法也是艺术,也就毫无疑问地按照书法的艺术规律来要求硬笔书法。中国的硬笔书法从上世纪80年代兴起到今天,应该不再在是非之间界定它是艺术与否,
为进一步推动全国少年书法事业的发展,倡导少年书法爱好者更多地向古代优秀书法作品学习,树立正确临帖、摹帖的学习理念,检阅少年书法目前的发展水平,
明朝江西吉水有个孩子叫解缙,他家境贫穷,但他七八岁就能吟诗答对,邻居们都称他为神童。一年中秋,知府大人来到吉水,他想亲自召见解缙,以试其聪慧颖悟。知府见解缙稚气未脱,
同学们,你们随父母到祖国的名山大川旅游过吗?如果有过,下面我们要讲的摩崖石刻你就不会陌生啦!著名的黄山的迎客松你一定知道吧,在它旁边的石壁上,刻着很
下面我们来看几方摹刻汉印点评。①广陵王玺原印(图1)是一方汉代的金印,文字出于刻凿。此印章法端严,文字规整,线条方起方收。为什么选
最近,"小小刀客"栏目陆续收到了一些自由投稿。我们从中可以感受到,篆刻艺术的影响力在日益扩大。我们希望有更多的少年书法爱好者在学习书法的同时也拿起刻刀,在方寸之
九月九日1忆山东2兄弟唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高3处,遍插茱萸4少一人注释:1.九月九日:指农历九月初九重阳节,民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。
不"不"是个象形字。1.是甲骨文的字形,像个花萼(花托盘)的形状。2.是金文字形,与甲骨文的字形相似。3.是小篆的字形,也还能看出像花萼的形状。
问:什么是"六书"答:六书,有两种含义。其一是指汉字构成的六种法则。汉代文字学家许慎在《说文解字·叙》中说:"六书:一曰指事,指事者,视而可识,察而可见,‘上’、‘下’是也。二曰象形。象形者,画
由全国青少年书法级别评定委员会与《青少年书法》杂志联合举办的"全国青少年书法级别评定"活动已开办近10年,以其权威性及可发表展示考级作品的方式得到越来越多的老师、同学的认可,参与评级的也越来越多。但是不少老师、同学反映以前评级采用的命题方式,有一定的约束性和局限性。有鉴于此,经研究决定,"全国青少年书法级别评定"活动今后不再具...
李偌言女,12岁,吉林省长春市红旗小学六年级学生。喜欢跳舞、书法、游泳等。书法作品曾两次获得"双龙杯"钻石奖,第二、四届"华夏艺术风采"金奖,十一届"希望杯"特等奖。
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