摘要：阅读可以提高语言交流的质量，也可以为写作、翻译打下坚实的基础。阅读能力并非只是指“看懂读通”的能力，它还包括与之相关的理解、概括、推理、判断等能力。目前国内41所高校法语专业普遍从二年级开始开设阅读课，关于阅读教材内容选择和教学方法问题，争议颇为激烈。不少从事法语阅读教学的学者主张选用文学作品特别是由名著改写的简易读物作为阅读课教材的主体，

关键词：阅读能力 法语专业 阅读教学 报刊 阅读教材 

单位：河北大学外国语学院法语系教师 保定广播电视大学教师