摘要：目的观察对癌症患者实施疼痛教育的临床效果。方法选择2009年1月—2010年9月南阳市中心医院收治的癌症疼痛患者100例,随机分为对照组和观察组各50例。两组均接受规范的癌症疼痛治疗与常规护理,对照组接受常规健康教育,观察组实施癌症疼痛教育。观察两组疼痛强度和疼痛信念。计量资料组内比较采用配对t检验,组间比较采用t检验,P〈0.05为差异有统计学意义。结果干预后,对照组疼痛强度评分为（2.29±1.36）分,观察组为（2.09±1.40）分,两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。对照组＂止痛药不能真正控制疼痛＂＂人们会很容易对止痛药上瘾＂＂医生眼中配合治疗的患者应该避免谈论疼痛＂＂与止痛药的不良反应相比忍受疼痛更容易＂＂向医生诉说疼痛会转移对疾病治疗的注意力＂＂止痛药物应该在疼痛剧烈的时候应用＂评分分别为（2.06±1.27）、（3.39±1.02）、（1.37±1.28）、（2.90±1.30）、（1.31±1.40）、（3.53±1.25）分,观察组分别为（1.28±0.90）、（1.96±0.87）、（0.78±0.76）、（1.89±0.92）、（0.63±0.83）、（1.65±1.01）分,两组比较差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论通过对癌症患者实施疼痛教育,患者可以获得疼痛相关知识,改变其疼痛信念,更好地管理疼痛。

关键词：癌症疼痛 疼痛教育 疼痛信念 疼痛强度 疼痛管理 

单位：南阳医学高等专科学校 河南473000