摘要：目的采用追踪法的个案追踪对护士培训质量进行管理,探讨个案追踪法在临床培训中的效果。方法 2015年1—12月纳入本科室年轻护士15人,采用个案追踪法对15名护士进行培训质量管理。计量资料组内比较采用配对t检验,P〈0.05为差异有统计学意义。结果 2014、2015年15位年轻护士临床工作能力考核平均成绩分别为（91.2±0.70）分、（95.8±0.75）分,不同年份年轻护士考核成绩比较,差异有统计学意义（t=17.365,P〈0.05）。结论个案追踪法在护士临床培训中的应用可提高护士临床工作能力及思维等能力,值得推广应用。

关键词：护士培训 个案追踪法 临床工作能力 

单位：湛江中心人民医院心胸外科; 广东524037