摘要：通过开发本土环境资源，开展研究性学习，可以充分发展学生的探究能力。同时也为课堂教学积累丰富的课程资源，从而实现研究性学习校本化，课堂教学研究化。本文通过实验探讨了世界矾都的污染状况，以不同浓度的明矾溶液对植物种子萌发的影响来说明问题，实验表明浓度越高种子萌发率就越低，茎高也越低，根的末端干枯，坏死，表明了明矾对种子萌发有很强的毒害作用。

关键词：本地资源 明矾 种子发芽率 研究性学习 

单位：浙江省苍南县苍南中学; 浙江温州325800; 浙江苍南矾山高级中学; 浙江温州325807