摘要：研究性学习对高中生数学学科核心素养的提升和发展有着非常关键的意义.文章从教学实践出发,对实践过程中研究性学习的开展状况进行分析,对存在的问题进行研究,并据此提出了相应的优化策略.

关键词：高中数学 研究性学习 问题分析 优化 

单位：江苏省如皋市搬经中学; 226500