摘要：随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,对数学核心素养的研究成为中国数学教育领域的一大热点和重点.从'双基'出发的中国数学教育,始终在发展之路上,逐渐形成有中国特色的数学教育.有特色,是因为中国数学教育承载着落实'立德树人'根本任务、发展素质教育的功能;有特色,是因为中国数学教育勇于架起传统与发展之间的桥梁.站在优秀传统的肩膀上发展,'四基'的提出,数学核心素养的构建.

关键词：中国数学教育 数学素养 数学课程标准 

单位：华东师范大学数学科学学院; 上海200241; 上海市“立德树人”数学教育教学研究基地; 上海200241