随着初中《思想品德课程标准》（实验稿）和《高中思想政治课程标准》（实验）的颁布实施，新一轮课程改革已经在全国普遍展开。目前，全国有10套初中教材在使用；高中虽然只有人教版一套教材在使用，但由于增设了选修教材，高中教材涉及的范围将更加扩大。
以人为本是科学发展观的本质和核心，它科学地回答发展的目的是为了实现社会的全面进步和人的全面发展。学校工作的以人为本，就是以学生的全面发展为本，认真贯彻教育方针，培育学生德智体美全面发展，成为“四有”新人。“培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人”，对于21世纪中国的发展和振兴，具有十分重要...
在《普通高中思想政治课程标准（实验）》中增加了《文化生活》这一模块。据此，人民教育出版社编写出版了《文化生活》教材。下面就教材编写的指导思想、设计理念、呈现方式、评价方式等作一些说明，以利于我们与广大教师进行共同探讨和交流。
2005年7月，“第二届东北、华北、西北地区政治优质课竞赛”在青海省西宁市隆重举行。共有8个省市的教师参加了初中组《思想品德》课竞赛。来自14个省市的100多名教师现场观摩了比赛。现场课比赛进行得精彩、热烈、有序，取得了令人振奋的效果，同时也暴露了新课程下学科教学需要注意和思考的问题。
据一份资料统计，自杀已成为我国青少年死亡的第一原因，且低龄化严重。在对超过2500名中小学生进行的一项最新调查表明：有5，8％的人有过自杀计划，而自杀未遂者则达到了1．71％，而他们的父母却一无所知。
思想政治课教学既是师生的双边活动，又是一个极其复杂而又动态的过程。因此，在教学过程中出现一些始料不及的偶发事件是常有的。因为几十名学生在一起学习，他们的知识水平、兴趣爱好、性格特点各异，课堂教学中的表现必然会千差万别，加上外界环境的影响，偶发事件、突发情况是不可避免的。但是，此时教师如果惊慌失措、无从下手，就会导致课...
浓厚的校园文化氛围将会对学生的成长过程产生无形的力量。通过校园文化潜移默化的影响，学生会在学校学习和生活的过程中汲取人文精神，得到全面发展。走进北京师范大学校园的人，人们无不对“学为人师，行为世范”的校训留下深刻的印象。深处这样的学术氛围中，你会享受着不尽的知识和人格的滋养。它更是一种精神的力量，时刻激励着学生不断奋...
3月，我有幸作为济南市优质课的评委聆听了40节优质课。在投入的倾听与思考中，常会被其中的精彩打动，也会随其中的遗憾而惋惜，流动的思想中不时进发出明亮的火花。于是，我把它们收集起来，让过去的照亮未来的……
目前，在我国新一轮课程改革理念的指导下，教师都在教育教学实践中进行积极探索，试图找到一种既符合教育教学规律，又能促进学生身心健康、全面发展的适合学生需要的教育教学方式。采取什么方式进行教学来提高教育教学质量是每一个教师在教学中必须解决的问题，这也是学生获得知识、增强能力的重要环节。因此，本文就高中政治课进行体验式教学...
三贵——清代张之洞主张读书要贵博、贵精、贵通。
目前国内尚没有上网成瘾的统一诊断标准，但有关专家认为，如果一个人有以下症状，可能患有网络成瘾症。1．上网已经占据了患者的身心；2．只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定时间长：3．无法控制上网的冲动；4．每当因特网线路中断或由于其他原因不能上网时，会感到烦躁不安或情绪低落；5．将上网作为解...
学生的学习状态是课堂教学最重要的出发点。如何能更好地调动学生在课堂学习中的积极性、主动性，是教师上好一堂课的关键所在。建构主义的课程观强调用情节真实复杂的故事呈现问题，营造问题解决的环境，以帮助学生在解决问题的过程中活化知识，变事实性知识为解决问题的工具，在解决问题的过程中获得创造和成功的快乐，寓教于乐。为此，在教学...
上课铃响了，我提醒自己今天一定少讲些，留点时间给学生做作业。因为我这人好“表现”自己，旁征博引，高谈阔论，总想多举些例子使学生加深理解，结果作业本中的纸条却日渐增多——“老师，政治课作业请让我们在课堂上完成”；“作业太多，我们课余时间完不成”……绝不能弃民心于不顾，违背“减负”宗旨，我又一次提醒自己，快步跨入了教室。
我在课堂上的巡视中发现坐在一起的两名男生都穿了拖鞋，而这种现象学校是禁止的。于是，我让他们站起来回答问题，并一直让其站着以示惩罚和告诫。两个同学一直站得笔直，其中一个男生一脸的严肃，而他的同桌却嬉笑于然。大约过了10分钟，我看见那个面带严肃的男生面露难受之状，并盯着我轻轻地摇头，于是我叫他们坐下。这个男生从来都是很勤奋...
课上，我发现瘦小单薄的田梅神情倦怠，懒洋洋地伏在桌上，像是病了。于是我边讲解课文边走过去弯下腰轻轻地问：“要不要去看医生？“她赶紧摇摇头：“老师没事，我能坚持。”见她态度坚决，我没有强求。课后，我放心不下，还是带她看了校医，校医说她可能得了肺炎，建议去医院治疗，于是我便送她回家。三天以后，田梅到校了，还给了我一封信，
某天某班思想品德课上，教学完人教版第七课《感受法律的尊严》第二框题《法不可违》后，按照惯例，我给学生5分钟左右的质疑答疑时间。平时这段时间学生的疑问较少，不知什么原因，这一天学生的问题特别多，而且集中在“刑罚”这一部分。是不是我讲得不透彻？后来一想，这部分内容教材已经淡化了，可这里却与学生的生活实际联系颇多。难怪学生...
在《法律基础知识》诉讼法一章中，指出了人们解决民事纠纷的两种方式：诉讼途径及非诉讼途径。对于诉讼途径的民事诉讼方式，学生有比较直观、形象的认识，对于非诉讼途径中的仲裁法律制度却比较陌生。为更好地理解两大纠纷解决机制，有必要对两种法律制度作一比较。
在高中《哲学常识》的学习中，“从实际出发”与“具体问题具体分析”是极易混淆的两个概念。准确把握这两个概念的区别与联系，对于中学生培养哲学思维、理解哲学精神有重要的意义。
在长期的班级管理实践中，笔者深切地体会到，作为一名班级工作的组织者、管理者、设计者和策划者，学会“四诊法”，善用“四诊法”，是重视学生的个性心理特征和个体全面发展的重要环节，是人文管理的重要保障。
教学内容 人民教育出版社《思想品德》七年级上册第九课第二框。
教学目标：1．知识目标：（1）识记生产和消费的关系；（2）了解正确的消费观的内容；（3）懂得发扬艰苦奋斗勤俭节约精神的必要性。
（多媒体显示，并伴有西藏的优美画面）位于喜马拉雅山南麓的西藏隆孜县玉麦乡是中国人口最少的乡？在全乡1967平方公里的辖区内，只居住着卓嘎一家3口人，男主人卓嘎担任乡长，女儿担任会计，一座海拔5000米的雪山阻断了这里与外界的交通。1999年国家投资修通了公路，2001年建成了小型水电站，2003年5月又通了卫星电话。
随着网络技术的迅速发展与风行，网络技术与学科教学的整合又一次把“学习的革命”推向了另一个制高点。利用现代网络技术优化教学，从而促进学生自主学习，掌握知识，即学会学习，这是我近几年摸索和尝试的课题。
搭建校园网站是当前提高学科教学水平最便捷、最有效、最时尚、最人文化的方式。其要求是：第一，资源储备空间大，资源丰富。只有占有丰富的材料，才能去粗取精，才能全面可信，增强趣味性，引发学生思维。第二，要注重资源的更新。既要保证时间上的不断延续，更要保证内容上具有“新意”。选材的内容要和新教材、新课标、新理念相一致，要和党...
从前有一户人家的菜园摆着一块大石头，宽度大约有40公分，高度有10公分。到菜园的人，一不小心就会踢到那一块大石头，不是跌倒就是擦伤。
某校组织了20多个学生到澳大利亚参观那里的学校。到了吃饭的时间，学校实行的是买饭制，学生们一起到餐厅排队购饭。
马燕生活在中国最贫穷的地方——宁夏同心县张家树村，她学习非常刻苦。看着身边的小伙伴因贫困而辍学，马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和离开校园的担心。终于日益窘迫的家境使马燕到了退学的边缘。马燕不服气，开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求，一遍一遍地讲道理给妈妈听，可妈妈就是不答应。谈判不成，马燕并没...
弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。一天，他在田间劳作时，听到附近传来哭喊声。他放下农具跑过去，发现原来是一个小男孩掉到了粪池里。弗莱明忙把这个小孩从死亡的边缘救了出来。第二天，一辆崭新的马车停在农夫家门口，车上走下来一位优雅的绅士，他自我介绍是那个被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，是你救了我孩子的生命。”农夫说：“我...
去年11月4至5日，由中联办（中央人民政府住香港联络办公室）“牵线搭桥”，我们福田区教研中心政治学科课题组成员一行18人到香港的中学进行学习交流。在这次活动过程中，我们先后参观了香港真光书院、香港卫理中学、香港中国妇女会中学。活动主要内容是参观、听课、交流。
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