在全国人民的关注与企盼下．我国自主研制的“神舟”六号飞船于10月12日9时发射升空，在历时5天的太空飞行中，“神舟”六号飞船在太空成功地实施了太阳能帆板展开、姿态控制等数百个动作，进行了30多次天地通话．并成功地对飞船实施了变轨和轨道维持，还完成了多项科学实验、这是我国载人航天工程继“神舟”五号首次载人飞行之后取得的又一具有...
在推进素质教育，实施课程改革的大背景下，陕人教版《思想品德》教材应运而生，通过教育部审查并在全国使用。现将教材编写的特点介绍如下。
在继续教育的课堂上，我们看了一节公开课的录像。这是一节语文课，是研究性课程的汇报课，内容是高中语文教材中史铁生的《我与地坛》。学生用一个月的时间，阅读了许多相关的课外书，并写出读书体会，最后做汇报交流。许多教师都认为这种课是在做秀，是表演，而我认为这节课恰恰引导了我们课改的方向和思路。
有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫心比天高，这就是啊!”“真是异想天开!”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机。
激发学生的创造潜能、培育学生的创新精神，是时展赋予新课程的基本教学理念，也是新课程适应知识经济时代对创造性人才培养的必然要求。那么，思想政治教学如何落实新课程基本理念、激发学生的创造潜能、培育学生的创新精神呢？
教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己在教学中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。按教学进程它可分为课前、课中、课后三个反思阶段。在课程改革日益深化的今天，教学反思犹如一面镜子，照出教师自身在教学过程中的不够完美的瑕癖之处，从而拓宽视野，激发不断追求的动机；通过对教学实践的反思，可以获得实践...
课堂教学活动是教师和学生之间信息双向传递与接受的过程。在政治课教学中，教师作为思想政治教育信息的生动载体，在不断向学生发出各种信息的同时还必须处理来自学生的种种信息；而学生在不断处理教育信息的同时又向教师传输自己的信息反馈。课堂教学就是在教师和学生之间不断进行信息双向交流过程中逐渐完成的。而实现师生课堂信息沟通的重要...
“留守孩子”亦即农村初中学生中父母进城务工后，自守家门的孩子。据调查，农村初中学生中有70％以上是留守孩子，而留守孩子中，品学都存在问题的学生又占有相当大的比例。家庭教育缺失，留守孩子问题困扰农村初中教育。因此，研究留守孩子的教育问题，已成为农村初中教育的一个新课题。
在中学开展心理健康教育，很重要的一个途径是学科渗逶。因为学科教学是学校教育的主渠道，而政治学科在学生心理健康教育中起着独特的作用，二者犹如咖啡与伴侣的关系，相互促进，相互补充。
“文章添锦绣，壮志展豪情。”玩山玩水是孩子们的天性，玩山知源，玩水知情，玩植物、动物知理。但玩和学习是一对矛盾。难道玩和学习天生对立吗？两者就不能和谐统一？问题的关键在于教师能否转变观念，解放思想，开动脑子。如果这样，我们完全有能力让学生玩出个性，玩出名堂，玩出学识，玩出品位。
诚信是公民立身处世的道德起点。我国作为文明古国，“诚信”早被视作基本的“为人之道”。孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”程颐也说：“人无忠信，不可立于事。”可见，诚信是做人的根基，是人格修炼的基点。2001年，在《公民道德建设实施纲要》里明确规定了“明礼诚信”的内容。应该说，诚信已成为现代社会人们必须具备的基本品格。那么...
树立全面、协调的以人为本的可持续的科学发展观，是未来几十年我国建设小康社会目标中，始终不渝地必须坚持的理念和指导思想。为了深刻理解科学发展观这一教学主题以及与各位同行教师相互探讨、切磋，笔者认为应从如下几方面去拓宽思路。
联系就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约、相互作用、相互转化的关系。联系是唯物辩证法最基本的概念，是唯物辩证法的起点，由联系出发就能形成唯物辩证法的丰富内容和基本体系。世界统一于物质，物质世界是普遍联系的，事物的普遍联系构成事物的运动、变化和发展。事物对立统一的双方之间的联系构成矛盾，事物自身固有的...
书山题海，是高三学生在政治复习中常常遇到的情况。在思想政治课教学中，要减轻繁重的课业负担，就必须处理好如潮涌来的自测题、系列题、仿真题、联考题、模拟题等各种习题。对此，要讲究原则，决不能全盘照搬，具体应把握以下五个方面。
星期天晚上，天真的汤姆见妈妈正忙乎着，便写下一张清单：汤姆早上起床自己穿衣叠被子，妈妈应付2元；汤姆帮妈妈到超市购物，妈妈应付5元；汤姆帮妈妈打扫卫生，妈妈应付3元；合计妈妈应付10元。清单压在餐桌上，汤姆就上床睡觉去了。忙完家务的妈妈看了这份清单，宽容地笑了笑，随即在下面添了几行字放到汤姆的枕边。第二天清早，汤姆一醒来...
多年以前的一个晚上，有个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在撒满月光的后院玩耍。年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。天真无邪的儿子也大声回答：“妈妈，我想跳到月球上去!”这位母亲并没有像其他父母一样责怪儿子不好好学习只知道瞎想!而是说：“好啊!不过一定要记住回来呀!”这个小孩...
本学期，学校要求每位教师都要做一节组内公开课，我在高一（5）班讲《市场交易的原则》这个内容。当时，不仅有我们政治组的老师，地理化学学科的几位老师也都来听课。虽然参加工作也十几年了，教这个内容也不是第一遍，但是十几位老师坐在后面听课，自己仍难免有些紧张，不过毕竟是做了比较充分的准备。出示漫画，引导学生分析，学生在笑声中...
一是老师讲课与学生看书的关系，以学生看书为主。第一轮复习必须以教学大纲规定的识记、理解要求为主要目标，拟定一些题目，既能全面反映课本基础知识又能适当加深、拓展对课本的理解，使学生有思考的余地。
老师与学生交流的方式很多，通过作业批改与学生谈心是一种有效的交流方式。这种方式的交流，可以起到润物无声的效果。它可以无形中缩短师生之间的距离，增强教育教学的实际效果。
剥夺政治权利是刑罚中的一种附加刑。在教学过程中，笔者发现学生们对以下问题常常弄不清楚，在此，我把它们陈列出来，作一个分析，便于学生掌握，也给教师备课时作些参考。
初二《思想政治》第十五课涉及到民事诉讼，要求学生自己分析案例，书写诉状。我市教科所编写的练习题中就有这样一个案例：初二学生李明（14岁）在放学途中与同学张军（14岁）发生纠纷，张军动手将李明眼睛打伤，花去医疗费2000元，李明父母向法院起诉要求张军父母赔偿医疗费。请代李明父母写一份起诉状。许多学生甚至包括一些教师在这份起诉状...
党的十六届四中全会《决定》指出：“贯彻依法治国基本方略，提高依法执政水平。”
“国家尊重和保障人权”写人我国宪法，首次将人权由一个政治概念提升为法律概念；这是中国人权发展史上的一件具有里程碑意义的大事，是中国社会主义政治文明建设进步的一个重要标志。自从党的十六届三中全会《决定》指出“坚持以人为本”以来，以人为本的提法受到广泛关注。
马克思的劳动价值论是其政治经济学的核心和基石，其中一个基本观点是：只有劳动才创造价值，而且是活劳动。那么是否只有劳动才创造价值？换句话说，物质生产要素，诸如土地、机器、自然资源等是否也创造价值？
高中《思想政治》经济生活实验教材第三单元第七课，在分析个人收入分配中效率与公平的关系时提出：必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。作为我国深化分配制度改革的重要内容之一，中共十六大报告对此作了明确的阐述，即“初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。再分配注重公平，加...
教学理念 正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，以致形成自负或自卑的心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在学习、生活中出现诸多问题，比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、懈怠、迷惘、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决是帮助学生对自己的能...
2005年6月11日，教育部新课程网络教研研讨会在海口举行，与会专家对开展网络教研提出了许多颇有见地的主张。作者在学习本次会议相关精神的基础上，结合自己开展网络教研的实践，对政治学科开展网络教研作了初步的研究，并将研究的成果与各位同行共享。为了写作的需要，本文将教师在约定时间和地点进行的集中式教研称为“常规教研”，而借助于...
美国麻省Amherst学院曾经做过一个有趣的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时对铁圈产生的压力。最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；实验的第二个月时，南瓜承受了1500磅的压力；当它承受到2000磅的压力时，研究人员必须对铁圈进行加固，以免南瓜将铁圈撑...
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