一个国家没有民族精神，就不能自立于世界之林；一个人没有正确的世界观、人生观和价值观，就没有生活的目标和希望。中学阶段是培养人们良好的品格、积极的意识、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段或关键时期。首先，中学阶段是青少年从儿童到成年人的过渡时期，是行为习惯、性格特质、品格意志、思想意识、思维方式的形成阶段，具有较强的可塑...
中国特色社会主义建设以及全面建设小康社会的历史任务，对人们的思想道德素养提出了新的和更高的要求。中国的社会转型和世界形势的变化，全球化进程的深入和国际竞争的加剧，科学技术特别是信息技术的飞速发展，对思想道德教育提出了新的挑战。新的《思想品德》教材必须对这些要求和挑战作出回应。
课堂教学是新课改的主战场，它由教师、学生和教材三个相互关联的最基本要素构成。其中教师和学生是人的因素，教材是文化因素。教材在课程资源中届于核心地位，通过教师这个信息载体，使其由静态的集合转换成为动态的信息传递，和学生联结起来。教材资源的利用，教师起着主导和决定性作用，教师也是重要的课程资源。学生是课堂教学中另一个重要...
随着课程改革的深入，新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显。作为新课程的实施者，课程改革不仅要求我们的教师转变观念，更要求教师在课堂教学过程中自觉探索新的教学方法，改变自己的教学行为，践行新课程理念，从而“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处...
随着新课程改革的不断深入，“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度的教学目标，在思想政治课教育教学过程中都得到很好的体现。在三维目标中，“情感、态度与价值观”目标更为重要，对一个人的一生发展意义更加深远。“情感、态度与价值观”是人的更本质的东西，我们应把它变成一种自觉的实现目标，在日常的思想政治...
巴班斯基在《教育过程最优化问答》中指出，课堂教学的最优化“被理解为选择这样的一种教学方法，它能使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的效益”。最优化的课堂教学是教育“转轨”的需要，也是素质教育的基本要求。因此，怎样点燃学生隐性思维火花来激发政治课堂教学的活力，达到培养学生创造性思维能力的目的，就成了思...
《普通高中思想政治课程标准》（实验）已经开始实施，从教材内容、课程体系、教学模式、教学评价上都有较大的改变，令人耳目一新。如何对学生进行学业成就评价，更新学生学业成就评价观念，建立积极的教学评价机制，是思想政治新课程标准的明确要求，也是促进素质教育的有效手段。
我在几年来的课改实践中，突出人性、人文、人生、人格四个基本教育环节，设定“源于课本，高于课本，贴近生活，情感体验，人文关怀，价值取向”二十四字教学方针，并尽量将四个基本教育环节作为课堂教学的基本流程来设计我的课堂教学过程。
新编初一思想品德教材，注重趣味性、实效性、灵活陆和师生互动性，把教材作为一种资源，这就给教师怎样教课提出了更高的要求。以前，经常听到有的老师说：“学生不听课，烦死了!”这与老师调控课堂气氛有很大的关系。如果老师面孔冷冰冰——无情，教学内容干巴巴——无味，教学方式孤单单——无趣，理论脱离实际一无信，学生无心学习昏沉沉—...
随着信息社会的发展和新课程的改革，充分开拓和利用资源是一个重要课题。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果。当务之急，是强化课程资源意识，提高对于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用各种课程资源，更好地实现课程改革的目标。
从事高中思想政治课教学多年，亲身经历了“没啥可教”到“不知怎么教”的教学体验。现在反思起来，这实际上是政治学科的一种进步，意味着人们对政治课的认识由“谁都能教”向“政治专职教师都不知怎样教更好”的理性转变，证明了作为政治教师必须是具有智慧的、在专业教学方面是大有可为的。下面，我结合政治学科改革与发展的要求，谈一谈高中...
“青山遮不住，毕竟东流去”。在应试教育向素质教育转化的磨合期，选拔性考试的命题已义无反顾地实现了由“知识立意”向“能力立意”的转轨。“以知识为背景，注重考查运用知识，分析和解决实际问题的能力”，即出活题、重理解、重应用、考能力的要求在文科综合试卷特别在政治板块中得到充分的体现。能力不是与生俱来的，也不会自发形成，需在...
近年来，由于“普九”和高校扩招的推动，国民接受教育的程度无疑在提高。但也不难看出，因教育投入严重不足的农村高中，在招生方面与城区示范性高中相比处于绝对劣势和尴尬的地位。“普九”后，农村初中毕业生普遍增多，城区高中招生人数有限，受传统就业观等诸多因素影响而造成目前中等职业技术教育办学不景气的条件下，大量农村初中毕业生要...
儒家文化是中华民族几千年的历史积淀，博大精深，它有着丰富的文化内涵，即使在全球化的今天，仍然像一颗灿烂的明珠，熠熠生辉。在儒家传统文化的优秀遗产中，所包含的思维方式、价值观念、行为准则和道德规范，对我们今天中学道德教育仍有很重要的借鉴作用。在中学思想政治课教育中渗透儒家优秀思想，用中华民族优秀的传统文化教育学生，对中...
学习迁移指的是一种学习对另一种学习的影响。这种影响可以是积极的也可以是消极的。凡是一种学习对另一种学习产生积极的影响，称之为学习正迁移；反之，称之为学习负迁移。在教学中，我们要培养学生学习正迁移能力。
一位资深记者在报上发表了一篇回忆学生生活的文章，很有味道。文章说，小时候，他是个不折不扣的顽童，一到外边，便是“不尽祸事滚滚来”；成绩单上，常是“大红灯笼高高挂”。但在小学临近毕业时的一堂数学课上，一道题目几乎难住了班上所有同学，而他不知哪来的灵感硬是给答了出来。正巧数学老师又是新来的，不清楚其“历史背景”，竞破天荒...
在非洲加纳的库马西寄宿学校，一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？今后生活中你们可不要这样啊!”
一天晚上，笔者去宿舍楼检查学生晚睡情况，偶然听到了一段学生的对话。一位学生说：“政治老师真烦人，明明是在我们班上课，还口口声声‘你们班“你们班’的，真别扭。”另一位学生接着说：“英语老师也这样啊，今天我们班有几位同学没有交作业，英语老师就训斥说‘你们班的学生真不听话，人家二班的学生就比你们班强，人家的作业都是一份不缺...
在《人生百味》一书中看到“养牛之道”这篇文章，大概说的是作者在旅行到乡间时，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，觉得奇怪，于是就问：“老公公，你为什么不把喂牛的干草放在地上让它吃呢？”老农说：“这种草料的草质不好，我要是放在地上，它就不屑一顾，但放到让它勉强可够到的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草吃个精...
很久以来，有一句话经常盘旋在我的脑海里，说世界上最昂贵的财富，往往就是最不要钱的，诸如阳光、空气、心态、友谊之类的东西。
在我国，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，一切为社会主义现代化建设做出贡献的劳动者都是光荣的。要尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造。每一个劳动者都是社会主义国家的主人，劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成，通过劳动者实现权利与履行义务体现出来。
实现社会和谐，建设美好社会，始终足人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。为了构建社会主义和谐社会，当务之急是促进社会公平和正义。
研究与探讨：（1）陈贤壮与马加爵索不相识，无怨无仇，为什么要举报马加爵？这样做有什么好处？
研究表明，人们从语言方式获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％，而同时运用视觉和听觉则可接受知识65％。可见，网络系统对学生进行道德教育，显示出了极大的优越性。因此，在新课程的实践中，我尝试着和“网络”全方位的亲密接触。
当前，以文化知识灌输为核心，忽视德育，轻视体育，取消美育和劳动教育的“应试教育”，并没有完全退出教育舞台。德育和音、体、美、劳在中小学课程设置中是“二等公民”，被冠名为“副科”，从名到实，没有得到应有的重视。而德育自身也存在着问题：陈旧、僵化的教育模式；笼统、含糊、超现实的德育要求；乏味的八股式的“政治说教”；单一的...
1986年，一架美国塞斯纳公司生产的“奖状”号飞机在降落时，碰到了一只嘴里叼着兔子的老鹰。老鹰被飞机这个庞然大物，惊吓得丢下兔子匆匆逃窜。没想到的是，兔子在下落过程中，被吸人飞机发动机，如果发动机被损坏，就会机毁人亡!幸运的是，发动机安然无恙，飞机安全降落到地面。由于“奖状”号飞机使用的发动机是加拿大普拉特·惠特尼公司生产...
问候语的变化；关于一只鸡死亡的问题。
一个人家里养了一只母鸡，这只母鸡每天为他下一只蛋。对于这只鸡及其下的蛋，他有三种选择：1．坚持每天吃一个蛋；2．每天吃一个蛋总感到不过瘾，有一天下狠心杀了母鸡吃掉；3．先不吃鸡蛋，等到第10天有了10只鸡蛋时，把它们孵成小鸡。假如其中死掉20%（2只），成活了4只雄鸡、4只雌鸡；过了一段时间，4只雌鸡再加上那只老母鸡每天总共能下5...
萨莉打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。萨莉灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑!是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把……”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶……”
在目前的歌坛个性显得特别重要。刀郎是2004年唱片界的头号赢家，“新疆音乐、嗓音独特、经典新唱”等让入耳目一新，《2002年的第一场雪》下得“纷纷扬扬”。未受过专业训练的阿宝是当前民歌舞台少有的“绿色食品”，他的唱法原汁原味，天然得像是杂草，使其成为第一位拿到2006年央视春晚门票的百姓演员。
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