一个队伍，一个组织，一个国家，一个民族，必须有自己鲜明的旗帜，必须选准正确的道路，才能无往而不胜。党的十七大清晰地阐明了我们的旗帜与道路，这就是有中国特色社会主义理论的旗帜，中国特色社会主义的道路。
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首次明确提出建设社会主义核心价值体系的命题和任务。2007年6月25日，同志在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话中再次强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
在中国传统文化中，知耻历来被视为立人之第一要义，重视“耻感”教育是中国传统道德文化的一个重要特点。辨是非，是一条十分清楚的价值界限。没有是非观念，那就是堕落的开始，必将会给社会带来灾难性的后果。知耻是关系到民族和国家兴亡之大节。
2007年9月18日，国家统计局报告称，我国人均国民总收入（GNI）已经由2002年的1100美元上升到2006年的2010美元，在世界的排名由2002年的第132位上升到2006年的第129位。按世界银行的划分标准，我国已经由低收入国家步人中等收入国家的行列。对此，社会反响不一，有人甚至怀疑国家统计局数据的可信度。那么，确定我国成为中等收入国家的根据是什...
回归生活世界，让学生过有意义的生活是本次高中新课程改革的基本价值取向。在教学实践中，构建基于学生生活逻辑的思想政治课课堂教学是实现新课程理念的有效途径。如何让思想政治课教学呈现出生活化的图景，是新课改背景下每一位思想政治课教师认真思考和探究的一个问题。
新修订的《思想品德课程标准》指出，思品课是一门以学生的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的课程。它要求教师以学生的社会生活为主线，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，以丰富他们的情感、能力和知识，并在此基础上养成良好的行为习惯。站在这个角度来认识思品课，
伴随着高中新课程改革的热潮，广大教师越发注重课堂教学的创新，形式多样的教学着实让人耳目一新。而作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视。目前高中政治作业存在的主要问题有以下三个方面：一是“一刀切”的作业多，自主选择的作业少。教师由于受到应试教育的影响，布置作业往往面面俱到，而且都是有差异的学生做无差异的作业；
（一）问题与困惑 新一轮普通高中新课程改革以促进学生发展为宗旨，确立了知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观“三位一体”的课程目标，其中“情感态度与价值观”教育是本次新课程改革的一大亮点。可是在实际教学活动中，不少教师对“情感态度与价值观”教育存在一些困惑。
随着课程改革的进一步深入，对初中思想品德课教学的要求也越来越高。教学中如何进行多方面的渗透，从某种程度上说，已经成为衡量教学是否成功的重要标志。笔者结合多年来毕业班教学的实践，就思想品德课教学如何进行“渗透”谈几点粗浅认识。
大凡做过教师的人，都曾体验过平行班教学。尤其对于政史地等科目，由于课程的设置特点，所教的平行班有时竞多达到7至8班，不同的教育者对平行班教学有着不同的感受。有些教师认为平行班教学是“福”，只需备一份教案，就能打遍年级无敌手，以至到最后竟成为一篇熟练的演讲稿；而另一些教师则认为平行班教学是“祸”，第一遍陌生，第二遍熟悉，...
随着新课程实施的进一步深入，课堂讨论已经成为思想品德课教学常用的一种组织形式。然而，由于不少教师对课堂讨论的有效实施还缺乏足够的思考与把握，其课堂讨论的效果不尽如人意。下面，就本人在教学实践中，尤其是在探讨如何提高课堂讨论的实效性方面，谈谈自己的一点体会与做法。
灵动高效的课堂是让师生心灵舒展的课堂，是学生参与对话，探究思考生活问题的课堂，是夯实学习基础，唤醒生活经验的课堂，是在文化渲染下“言有尽而意无穷”的课堂。这样的课堂境界都离不开哲学智慧的引领和运用。为此，我们可以这样努力：
文化就像血液一样浸润着我们的心田，浇灌出一片片精神的绿洲。健康向上的文化生活给予我们丰富的知识，充实了我们的精神世界，赋予我们强大的精神力量。
一、简单的教学目标。教学目标是课堂教学的灵魂，新课程教学目标分知识目标，能力目标，情感、态度、价值观目标三个部分。我始终认为没有教学目标的课堂教学必然是毫无意义的。但是由于受到传统教育习惯的影响，大多数教师往往在这个环节上会“殚精竭虑”，总是在想一堂课要达到多少多少个目标，真是韩信带兵——多多益善。
表扬是一种积极的强化，能增强学生的信心、勇气、责任感和荣誉；可以起到鼓励先进、树立榜样从而调动学生积极性的作用。但是，怎样恰当地表扬学生其实也是一门学问。学生每天都在进步，只是我们老师喜欢用挑剔的眼光看待学生，不是去发现学生的进步，而是专挑学生的不足。
有一则寓言故事：阳光和北风打赌，看谁能让行人把身上的衣服脱下来。北风冷冷地吹，寒风凛冽，行人为了御寒反而把衣服裹得更紧了；阳光则暖暖地照着，温度升高，行人为了散热便将衣服脱了下来。这则故事让我颇有感触，我想起了教师们平常在教育学生时采取的不同方式及其结果。
再过十几天就要高考了，同学们冲刺高考的热情如艳阳高照的夏日。每当我走进教室，总能看见同学们额头上的汗水，看到同学们伏案疾书。我不忍心打断他们，放下教案，在教室里来回巡视，既感受这热烈的气氛，又随时准备解答同学们的疑难。突然，一位同学看书的姿势引起了我的注意。“王风，你离书这么近眼睛会更加近视的。”
美国加州有位女人养了只鹦鹉，非常可爱。但这只鹦鹉却有个怪毛病，常常咳嗽，声音重浊难听。女主人十分忧虑，带它到处看医生。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地掉下来……
”笔者发现，由于教材的不同表述，许多教师在实际教学中往往会产生“人格权到底应该如何划分”的疑问，本人就此说点看法。
民主监督形式是监督效果的重要保证。为确保民主监督的实际效果，我国建立健全了较为完备的多种形式的监督形式。
在我国有三种非常重要的会议：全国人民代表大会（简称人代会）；中国人民政治协商会议（简称政协会）：中国共产党全国代表大会（简称党代会）。我们平时讲的“两会”是指“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。一般每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届，每年的会议称几届几次会议。
课程类型：“成功最需要的是——”自创课 教学目标 通过师生共同探讨人生走向成功的秘诀，帮助学生认识一个人的成功是由许许多多因素决定的，提高学生对加强自我修养和锻炼的重要性的认识，不断完善自我，迈向成功的大门。
师：邻居老王在民政局组织的福彩摸奖中中了头奖，获得奖金60万元，高兴之余，对于如何运用这笔钱，老王一时没了主意，请同学们替老王想想如何处理这笔钱。 生1：用这笔钱买股票，能发大财。生2：把这笔钱存人银行，每年领取利息，用于生活。’
为了加深学生对人民代表大会的认识，提高学习的主体参与性，我在取得我校王声云校长的支持下，组织小记者团的小记者对王校长进行了专访，充分利用校本课程资源。
本课时教学内容是普通高中课程标准实验教科书必修模块③第十课第一框。发展先进文化的中心环节，从宏观上看，在解决了是什么、为什么、怎么看之后，还要解决怎么办的问题。从微观看，介绍思想道德建设主要任务（是什么）、地位与作用（为什么）以及怎样建立思想道德体系（怎么办的）问题，是全书教学的目的与归宿。
有群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩，除了在火车上叫卖外，还往爆米花里掺入奶油和盐，使其味道更加可口。当然，他的爆米花卖得好，因为他懂得如何比别人做得更好，创优使他成功。当一场大雪封住了几列满载乘客的火车时，小男孩便赶制了许多三明治拿到火车上去卖。虽然做得并不怎么样，可还是被饥饿的乘客抢购一空，...
密码写卡上丢了八千元 贵州谢某和周某夫妻，在乐清白石一家企业务工。据谢某说，他因记不住密码非常烦恼，有一次取款时3次按错密码，取款机自动停止服务。后来谢某便把密码写在卡面上，一次谢某想去取款买东西，却发现自己的储蓄卡不知何时丢了，他急忙去邮电所挂失、查询（他办的是邮政储蓄卡），可卡上的存款8260元已被人取走了8000元。
2007年6月13日，家住武汉江夏区的王先生，在纸坊城区的一家“天胜”土家鸡馆招待朋友，点了一盘58元的特色菜“红烧土家鸡”。菜端上来后，王先生发现，整只鸡居然只有一只鸡腿。王先生怀疑这可能是顾客没吃完的“回锅菜”，便质问服务员鸡怎么只有一只腿，不想对方很不屑地回答：“月有阴晴圆缺，人也有残疾，何况是一只鸡。”王先生哭笑不得...
情感、态度和价值观目标是新课程提出的三维教学目标之，也是初中思想品德课程居于首位的教学目标。2007年全国各地中考思想品德（政治）试卷，命题者除考查学生的基础知识和基本技能，引导学生掌握和运用良好的学习方法外，还积极引导学生生成正确的态度、滋养丰富的情感、形成坚定的信念和科学的价值取向。分析2007年试卷情感目标的命题轨迹，
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