摘要：小组合作学习,是近几年教师课堂实践的热门话题。目前大家对小组合作学习的讨论集中在建立小组合作学习的策略研究,比如分组依据,组员人数的确定,组内讨论、交流、评价制度,小组标识,小组激励措施等方面的具体规定,并力图使这些策略构成可操作的方法体系。

关键词：变式 交互活动 教学情境 方法策略 初中思想品德课 

单位：重庆市长寿区教师进修学校; 重庆市长寿区石堰镇中学校