首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 思想政治课“深度学习”的实施策略——以“创新是民族进步的灵魂”教学为例 【正文】
摘要:能将学生引向“深度学习”的教学有利于发展学生的核心素养。思想政治课“深度学习”的实施要求教师做到以下四个转变:课程观念从“学科”向“学生”转变;价值引领从“知道”向“行动”转变;知识教学从“接受”向“建构”转变;学习方式从“单一”向“多元”转变。
关键词:思想政治课 核心素养 深度学习 实施
单位:江苏省黄埭中学
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