摘要：项目式教学是基于小组合作探究学习,依托项目任务实践,以过程性和自主性学习为主要方式的课堂教学模式。本文从项目任务的提出、项目任务的落实、项目成果的整合、项目成果的展示、项目成果的迁移运用等环节,阐述了高中政治项目式学习的有效实施策略。

关键词：项目式教学 合作探究 任务成果 学习能力 

单位：山东省青岛第三十九中学