苏州大学学报·教育科学版杂志简介

《苏州大学学报·教育科学版》于2013年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：32-1843/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《苏州大学学报·教育科学版》是苏州大学的一本教育科学领域学术期刊，旨在推动教育科学研究的发展，促进学术交流和学科发展，传播教育科学的新知识、新理念和新成果，被国内外广大学者和学术界所认可和引用，面向全球学术界，欢迎国内外学者、研究人员及教育从业者投稿。该期刊主要聚焦于教育科学领域，包括教育理论与政策、教育技术与教育信息化、教育评价与教育质量、教育心理学与教育管理等，涵盖了教育科学领域的各个方面，旨在推动教育科学的研究与应用。

《苏州大学学报·教育科学版》作为行业内的重要期刊，被广大学者和研究人员所关注和引用，为教育科学研究者提供了一个学术交流的平台，促进教育科学的研究与发展，推动教育领域的创新和进步。

苏州大学学报·教育科学版期刊须知 （预计审稿周期：1-3个月）

Ⅰ、研究领域：聚焦于教育科学领域，包括教育理论与政策、教育技术与教育信息化、教育评价与教育质量、教育心理学与教育管理等。

Ⅱ、作者向本刊邮寄稿件后，稿件在一个月内可能会被录用，故在录用期内请勿再外投其它期刊。请作者自留底稿，无论刊登与否，恕不退稿，文责自负。

Ⅲ、中英文标题（含副标题）。文章标题应当准确体现文章内容，不宜过长或过简，副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

Ⅳ、图、表均应插放在文中第一次提到该图、表的正文下面。表、图题目及内容均须用中、英文双重表达。图表中参数应标明量和单位的符号。数据应有必要的统计分析。

Ⅴ、各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”

VI、文章摘要篇幅以200~300 字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。

VII、来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。

VIII、注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。

IX、如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

X、引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。