首页 > 期刊 > 神州学人 > 发挥锤子功效——“一带一路”建设中的人文与教育元素 【正文】
摘要：“一带一路”建设涉及沿线国家65个，还有很多关联国家，所需要的人才也前所未有地带有国际化特征，人文与教育在其中可以发挥锤子功效，一步步夯实“一带一路”的建设之基。
关键词：教育 人文 功效 元素 国际化特征
单位：云南财经大学亚太全球问题研究中心
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