摘要：在阐述“协同”、“互动”概念的基础上。指出学科馆员制是一种协同互动的服务模式，协同互动是学科馆员服务模式与生俱来的特性．学科馆员整个服务过程就是一个不断深化的协同互动过程。重点提出了学科馆员协同互动服务模式的构建策略：（1）加强学科联络交流，建立良好用户关系；（2）完善学科馆员－图情教授（或用户代表）协同服务模式；（3）建设嵌入式信息素质教育模式；（4）建立学科馆员团队的协同互动服务模式；（5）加强学科服务互动平台的建设。

关键词：学科馆员 服务模式 协同互动 

单位：北方民族大学图书馆 银川750021