摘要：与西方国家图书情报类毕业生专业教育与职业发展的高匹配度相比，我国图书情报类毕业生的职业选择和职业发展呈现出明显的分化背离特征。文章通过我国图书情报类毕业生专业认同感、就业走向、职业发展状况和薪酬水平等职业特征的分析，指出当前毕业生专业认同感的薄弱、专业教育与职业发展匹配度的偏离以及就业去向职业发展的多元化等已经成为我国图书情报类毕业生就业的普遍特征，并从图书情报专业教育、社会对图书情报专业人才需求结构及毕业生就业指导服务体系等不同角度寻找原因，探索对策。

关键词：图书情报教育 毕业生 职业选择 职业发展 

单位：武汉大学信息管理学院 武汉430072