摘要：我国高校信息化建设已走过20年之路,对高校的核心能力培育产生了巨大的促进作用。然而,＂信息化悖论＂已在高校信息化建设过程中存在一定程度的负面效应,阻碍了高校信息化效率的持续提高。通过我国高校信息化建设与核心能力形成的经验分析,可以在微观层面上揭示我国高校信息化建设的成功之处,挖掘其不足,为我国高校消除＂信息化悖论＂的弊端,持续地提高核心能力提供可靠的理论借鉴。

关键词：高校 信息化建设 核心能力 全模型 

单位：江苏大学工商管理学院 江苏镇江212013