文章提出了图书馆学理论体系应由"三篇"(解释篇、分析篇和实用篇)十论(现象论、本质论、比较论;发展论、层次论、结构论、功能论;价值论、选择论和实践论)组成,并依据这种框架进行了简要的说明.
北京申奥成功,首都图书馆有责任、有义务为北京举办一届高水平的奥运会而贡献力量.为此,首图正在积极研究和探索如何做好北京奥运文献信息资源的建设与服务工作.
分析了影响文献数据库质量的因素,探讨了数据库质量控制的主要内容和措施.
图书馆作为"没有围墙的大学",在实施社会教育方面,承担着极为重要的角色.怎样才能更好地发挥图书馆的社会教育功能呢?主要从三个方面进行了论述:加强图书馆的自身建设,它是发挥图书馆社会教育功能的基础和保证;面向读者和社会,充分发挥图书馆的社会教育功能;寻求政府和社会等外部力量的支持,以利于更好地发挥图书馆的社会教育功能.
信息化是当今社会发展的大趋势,用信息化带动工业化是振兴东北老工业基地的一项迫切任务.本文阐述了老工业基地信息化建设存在的问题,论述了图书馆在老工业基地信息化建设中的作用及应对措施.
结合振兴东北老工业基地的战略目标,论述了图书馆在文献特色化建设、文献信息服务、人才素质培养、资源共享等方面应该如何积极发挥作用,为东北老工业基地的调整、改造和振兴服务.
从理论与实践相结合的层面,深入研究了公共图书馆为农村基层领导决策开展多形式服务的必要性和可行性.
论证了图书馆加强情报信息开发利用的必要性和重要性,着重阐述了情报信息开发利用需转变的几种观念.分析了完善读者服务工作所面临的问题,并对其今后的发展思路作了有益探讨.
知识经济时代,科学、合理、综合、有效地利用现有的信息资源,为社会的全面发展服务已成为必需.就图书馆如何组织、开发利用网络信息资源,为科学研究服务的问题进行了探讨.
对目录学理论建设中提出的"感性认识"问题,作了一次认真的回顾与探索.
从图书馆现状分析入手,探讨了图书馆品牌的内涵、创建过程及其意义.提出了图书馆品牌的三个构成层次--品牌馆员、品牌服务、品牌图书馆,及各自的内涵.
随着知识经济的发展,信息技术的广泛应用,中小型图书馆的发展弊端日益显露,举步维艰.针对中小型图书馆发展现状,对其出路问题进行了探讨.
从六个方面阐述了21世纪高校图书馆的联合发展模式,分析了在新形势下的馆藏模式、办馆模式、管理模式、服务模式和馆员竞争、服务意识的转变.
分析了美术专业院校文献检索课教学的现状,提出三点改进措施:更新教学内容,改进教学方法,加强师资队伍建设.
讨论了数字图书馆投资的规模、布局、成分、项目的宏观调控问题以及如何提高投资效益问题。
图书馆信息资源建设,也被称为藏书建设,是图书馆员通过对各种信息资源的收集整理及筛选,最终获取有效的信息源.本文就高校图书馆的信息资源建设,提出分三步走:第一步是树立全局化和特色化的指导思想;第二步是充分调研完成资源建设规划报告;第三步是人才保障和经费保障.同时总结了中山大学图书馆的资源建设经验.
教材建设是高校一项重要的基本建设,加强教材建设是提高教学质量的根本保证.本文阐述了教材建设的重要性和高校图书馆收藏教材的作用,提出图书馆应加强教材的建设、管理和利用,为高校教学科研服务的观点.
结合山东农业大学图书馆回溯建库工作实际,针对出现的具体问题,提出了相应的解决措施和方法.
计算机技术的重要性日益提高,此类文献也与日俱增。可是,《中图法》(第四版)关于本类类表的立类标准不明确,类目安排混乱。有些类目陈旧,有些类目设置不完善,给分类工作带来不便。
围绕回溯建库工作,阐述在回溯建库实践中遇到的问题及其解决办法.
从数字化时代的现状及未来考虑,论述了数字化时代对读者导读工作带来的挑战,读者导读工作在数字化时代的战略意义,以及数字化时代读者导读工作的新内容.
通过对公共图书馆的职能以及弱势群体的对象范围及其特点和文化信息需求的分析,结合本馆为弱势群体读者服务的实践,探讨了公共图书馆作为"没有围墙的大学"应如何贯彻平等、开放的理念,为弱势群体读者提供便捷周到服务的策略问题.
结合辽宁省图书馆读者工作实践,具体阐述了开展读者活动应坚持的"五个结合"原则:即馆内与馆外相结合、本部室与外部室相结合、展览与讲座、书评、影视作品展播相结合、大型活动与小型活动相结合、社会效益与经济效益相结合.
剖析了高校图书馆服务滞后的原因及服务的竞争性,分析了当前学生对高校图书馆需求的心态、倾向和特点,提出了建立需求信息通道,实行流阅一体化,加强对学生信息素质教育的创新服务思想.
提出了以教育功能为主是成人艺术院校图书馆职能的合理定位的观点,分析了成人艺术院校图书馆教育功能的内涵,论述了成人艺术院校图书馆如何围绕教育功能开展工作的若干措施。
论述了图书馆员应具备的EQ能力及图书馆开展情商教育和情商管理的方法、模式.
结合县级图书馆的实际,在人才管理理念、营造尊重人才环境、强化用人机制、培养新型人才等方面,就如何做好人才开发工作进行了探讨.
蓬勃发展的图书馆继续教育对提高图书馆人才队伍的素质做出了不可磨灭的贡献,也陷入了种种误区.文章指出了图书馆继续教育存在的误区,分析了造成误区的原因,井对如何走出误区进行了探讨.
阐述了图书馆员知识结构的主要组成部分,并对如何完善图书馆员知识结构进行了相应的论述.