辽宁省图书馆学会自2000年召开第五次会员代表大会以来,走过了五年不平凡的路程.这五年里,学会第五届理事会和会员一起,因地制宜地开展了形式多样的学术研讨活动,极大地调动了广大图书馆工作者学术研究的积极性、主动性和创造性,活跃了学术思想,丰富了图书馆学理论,推动了我省图书馆事业的繁荣进步与全面发展.
各位代表: 我受辽宁省图书馆学会第五届理事会的委托,向大会报告本届理事会四年来的主要工作,请予审议.
第一条 本团体的名称：辽宁省图书馆学会（以下简称学会），英文译名：Liaoning Society of Library Science。
尊敬的各位代表: 我受辽宁省图书馆学会第五届理事会的委托,向大会作修改章程的说明,请予以审议.
辽宁省图书馆学会第六次代表大会暨2005年学术年会经过两天的会议,已完成预定的日程,即将胜利结束.
辽宁省图书馆学会2005年工作指导思想是以"三个代表"重要思想统领学会工作,全面贯彻党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神,为振兴辽宁老工业基地提供智力支持.
当前图书馆宣传存在"虚、玄、猛、狂、歪、假等问题,应以知识组织理念加以完善,正确揭示图书馆性质、作用,突显服务宗旨,与知识组织密切结合,要兑现大于承诺".
提出信息资源在振兴东北老工业基地中具有关键性的作用,指出了现阶段信息资源存在的一些不完善的地方.
普通高校本科教学水平评估对高校图书馆建设的影响是前所未有的,也是千载难逢的好机遇.要抓住机遇,开拓创新,提高服务质量,促进图书馆的建设与发展.
隐性知识是知识管理的主要内容,它是高度个人化和难以规范化的各种内隐性知识.图书馆作为一个知识管理的机构,却长期疏忽了对隐性知识的管理.论述了图书馆内存在的各种隐性知识,并提出了对这些隐性知识进行管理的措施.
高校图书馆作为学校重要组成部分,其绩效高低的评估具有重要意义.从对高校图书馆功能及作用的科学认识出发,提出了评估指标体系,并采用了功效函数法,初步建立起了高校图书馆绩效评估方法体系.最后,还模拟了一组数据对该体系进行了粗略的验算.
就文献检索与利用课教学中的理论和实践、传授知识与培养能力、系统完整和重点突出、继承与创新、正向思维与逆向思维、历史性与现实性、实习与立题、社会需要和教学内容等辩证关系进行了分析.
高等教育信息化建设是一项系统工程.信息化企业、高校本身的各自为政和社会环境的信息不利是生态链协调发展的制约因素,协作联盟、整体规划和信息服务折扣政策是消除制约因素、打造信息化生态链的关键.
依据信息素质教育发展的四个阶段,探讨了信息素质教育的特点,阐述了构建信息素质教育下文献检索课教学新体系的问题.
就高校学位论文的特点、情报价值、管理及开发利用等内容进行了详细的论述,提出了对这一问题的解决办法.
简述了知识需求的特征,强调了知识管理和知识组织是知识提供的必要前提.在分析个性化知识提供的技术要求和流程的基础上,提出了个性化知识提供的对策.
从电子阅览室的实际出发,阐述了其应有的功能和令人担忧的现状,着重论述了在网络环境下电子阅览室如何进行合理化发展及其进一步完善个性化服务的问题.
科研论文是在一定阶段及一定科研领域中所取得的学术研究性论文和科研成果的文字(或符号)化的文献信息资源,具有较高的学术研究价值和实用价值.就科研论文所具有的特点及开发意义,从宣传、管理、收集、信息加工及服务等方面进行探讨,并提出了解决问题的看法.
通过探讨不断提升图书馆馆长领导能力的方法,强调了图书馆馆长应在加强自身能力培养的同时,提升领导艺术,紧跟时代步伐,树立顺应社会需求的办馆理念.
主要从'人'的因素即图书馆员的观念、能力、环境、精神等方面来论述图书馆学人文转向的关键问题.
立足于现代信息技术,阐述了信息文化的概念和研究现状、大学校园信息文化的结构框架以及大学校园信息文化的发展方向.
通过随机问卷调查,对高等院校2004年应届毕业本科生及研究生的信息意识以及获取信息的能力进行调查统计,并在此基础上对毕业生的信息素质现状作进一步分析.
结合实际探讨了有关预测对象的情报信息采集、分析与预测方案制定和预测方法选择以及预测模型的选用等整个情报信息预测过程.预测过程合理与否决定着预测的成败.在对部分课题的实际预测中,已表明其预测质量和水平得到了很大的提高,并取得了较好的效果.
为使馆藏资源充分地满足教学科研活动的需求,使图书馆工作建立在科学分析的基础之上,就必须进行用户调研工作,掌握用户利用图书馆的规律和特点,制定切实可行的发展规划,充分发挥图书馆在学校教育中的作用,促进图书馆事业和高等教育事业的发展.
在网络条件下,实现"信息找人"的主动服务机制,将会提高服务效率并节省用户的时间.论述了主动信息服务系统的几种主要模型和实现主动信息服务的关键技术.
虽然技术因素促进了因特网的发展,但是决定因特网可持续发展的最终因素和推动力量是用户.用户决定因特网的生存和发展.因此从用户的角度出发,研究了因特网信息资源的建设、资源的选择、评价和服务.
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