摘要：主体在事物的发展中具有主导的作用。在图书馆教育中，教育者与受教育者在图书馆整体、图书馆教育过程以及教育目的三个层面中的主体地位，是随着层面的不同而不断变化的，这就是图书馆教育主体的双向互动性。

关键词：图书馆 图书馆教育 主体 

单位：哈尔滨学院图书馆; 黑龙江哈尔滨150086