摘要：现行的图书馆学专业教育教学模式明显滞后于图书馆事业的发展。分析了我国图书馆学专业教育教学模式的改革依据，提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。

关键词：图书馆学 教学模式 改革 建议 

单位：湘潭大学高等教育研究所; 湖南湘潭411105