首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式——以宁波教育学院为例 【正文】
摘要：通过对宁波教育学院高职学生职业规划基本现状和信息需求的调查,分析个性化信息服务对高职学生职业规划的意义,并在此基础上,探索面向高职学生职业规划的个性化信息服务模式。
关键词：高职学生 职业规划 个性化信息服务
单位：宁波教育学院图书馆 浙江宁波315010
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