介绍了高校图书馆网络应用的新需求，概述了VPN技术及其主要功能和分类，分析了大学图书馆VPN方案策略，并提出了具体的解决方案。
通过对湖南省25所本科院校图书馆网站调查，分析了湖南高校图书馆在数字参考咨询方面取得的成就与存在的问题，并对发展湖南高校图书馆数字参考咨询服务提出了一些设想。
概述了陕西高校图书馆信息资源开发利用的基本现状，提出了推进陕西高校图书馆信息资源开发利用的对策。
叙述了建设期刊数字图书馆的客观基础和现实意义，并就期刊数字图书馆建设的原则、标准以及版权等有关问题进行了探讨。
从分析建设研究生学位论文数据库的必要性入手，在概述TPI软件功能的基础上，详细介绍了西安科技大学图书馆研究生学位论文数据库建设和开发流程，并提出了建立数据库过程中应注意的问题。
介绍了高校图书馆虚拟馆藏搜集的原则，着重论述了虚拟馆藏的建设途径与组织方法，并探讨了虚拟馆藏更新与维护的一些措施。
从与本科院校对比入手，分析了高职院校图书馆文献信息资源建设的现状，介绍了高职院校图书馆进行文献信息资源建设的具体措施和方法。
对新时期的图书馆采访工作进行了分析，提出了进一步搞好高校图书馆采访工作的对策。
从知识服务的含义入手，分析了图书馆知识服务的性质、图书馆开展知识服务的必要性，对图书馆如何实现知识服务提出了几点建议。
分析了终身学习时代高校图书馆员的角色定位，阐述了高校图书馆员应具备的职业素质，并提出了提升高校图书馆员职业素质的途径。
分析了农业图书馆网站建设的现状，提出明确网站的定位，提高网站的可用性及可操作性，加强网站内容建设，提供个性化信息服务，提高网站的互动性，增强网站自我宣传意识等农业图书馆网站建设的建议。
随着图书馆向数字化的发展，传统图书馆的管理和服务已难适应当今图书馆发展的需要，以人为本和客户服务的管理将是图书馆发展的趋势。
为主动跨入数字化时代，地方高校图书馆必须加快数字化改造。提出了地方高校图书馆数字化建设的策略及措施。
针对目前图书馆的电子资源日益增多、检索复杂、利用率不高等问题，从调整资源结构配置、整合资源检索平台、转变服务模式等几方面入手，对提高图书馆的电子资源利用率进行了探讨。
通过对绵阳市中小学图书馆自动化建设现状的调查研究，分析了自动化建设滞后的原因，提出今后的发展思路和改变现状的对策。
高等学校院系期刊的科学管理和高效利用已成为研究型大学建设的重要基础和保障。从提高管理人员素质、加强资料室管理、提供多种形式的服务等方面论述了提高期刊服务效率的途径。
数字化改变了图书馆的生存环境，使图书馆面临来自多方面的竞争压力。从合作背景入手，探讨了图书馆面临的竞争与挑战以及开展合作的现实意义，并在此基础上从资源、管理、服务等角度分析了馆际合作的主要内容。
分析了江西理工大学图书馆印刷型期刊配置的现状与存在的问题，给出了在网络环境下印刷型期刊合理配置的方案，并提出合理利用印刷型期刊的措施。
针对实施个性化的信息服务过程中存在的诸多制约因素，在对用户进行调查和市场细分的基础上，提出图书馆个性化服务的对策。
叙述了图书馆服务质量评价方法LibQUAL＋的产生、发展，探讨了LibQUAL＋的评价指标及运用，指出了我囱图书馆服务质量评价方法改进的方向。
分析了网络环境下高校图书馆参考咨询服务工作的特点和现状，提出了搞好此项服务工作的对策。
对广东培正学院图书馆图书流通情况进行了分析，阐述了民办高校图书馆藏书建设普遍存在的问题，提出构建科学、合理的文献资源体系的设想。
介绍了高校图书馆的人文关怀与个性化服务，提出了实施个性化服务是人文精神的具体体现，并探讨了高校图书馆个性化服务的模式。
分析了数字图书馆建设过程中所面临的著作权问题，提出利用法定许可使用方式解决数字图书馆著作权问题，并对数字图书馆法定许可使用的具体内容进行了讨论。
图书馆哲学在当代图书馆学中的主要功能是核心观念论，缺乏核心观念是中国图书馆学陷入困境的深层次原因。图书馆哲学的生命力在于为当代图书馆学的生存和发展提供核心观念。
图书馆的“以人为本”中的人包含两个层次：一是作为服务主体的图书馆员；一是作为服务客体的读者。指出高校图书馆应树立以读者为中心和人才强馆的科学发展观，为读者提供人性化的服务，建立一个和谐的可持续发展的图书馆。
图书馆要提高服务质量，必须坚持以人为本的服务理念，协调好馆员与读者的关系，营造出一种和谐、友好的交流气氛，最大限度地满足读者的需要。
针对目前图书馆界出现的“数字图书馆热”现象，指出应该冷静分析和客观评价传统图书馆和数字图书馆，提出现阶段应该把传统图书馆和数字图书馆进行整体性融合的观点。
在阐述数字图书馆及其信息资源基本内涵的基础上，对数字图书馆信息资源组织的原则、方式、结构、标准规范以及数字信息长期保存的基本要求等进行了深入的探讨。
从人性化管理的内涵出发，探讨了人性化管理在图书馆规章制度的运用，指出人性化管理是图书馆管理的主流及发展方向。
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