首页 > 期刊 > 文教资料 > 衡水市3-6岁学前儿童家庭亲子阅读现状调研 【正文】
摘要:运用问卷法和访谈法对衡水市3—6岁学前儿童家庭亲子阅读现状进行调研。结果显示存在的问题主要有:家长对家庭亲子阅读必要性的认识不充分;父亲参与性不足;每周亲子阅读频率偏低;亲子阅读指导方式单一。完善建议:家长提升对亲子阅读的认识;父亲在亲子阅读中发挥积极作用;创造良好的亲子阅读环境;以科学的方式指导家庭亲子阅读。
关键词:家庭亲子阅读 现状调研
单位:衡水学院; 河北衡水053000
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