首页 > 期刊 > 文教资料 > 谈泰国高中初级汉语综合课中的课堂导入——以《体验汉语·高中3》为例 【正文】
摘要:课堂导入,是汉语教学的基本环节之一。成功的课堂导入能起到事半功倍的效果,激发学生的兴趣,使学生从上课开始就被老师吸引,从而积极主动地参与到课堂中。本文以《体验汉语》高中教材第3册为例,从直观互动和情景互动两方面展开讨论,提到多种导入教学方法及相应的案例,为泰国初级汉语教学的课堂导入环节提供参考。
关键词:泰国高中 初级汉语 导入 体验汉语
单位:东北师范大学国际汉学院; 吉林长春130024
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