调查发现,相比其他大众健身群体,武术参与者人数相对较少。究其原因是,武术套路、功法、散打都存在着吸引力相对较弱的问题。同时,不少大众健身者不懂得意念和气息的使用,当然劲力也就无法得到充分发放,导致他们的练功体验相对较差。
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古代文献中所录图像传递着重要的历史信息,明清少林武术文献是少林武术文化的重要载体,而既往对明清时期少林武术文献的研究,往往着眼于版本和文字的考证,忽视了其中图像的文献价值。以文献图像学为路径来考察明清时期兵书、大型类书、民间日用类书中武术文献的演化与少林武术文献形成的关系,对于确定清代少林武术文献版本源流,甄别文献价值,可...
文章主要采用文献资料法和逻辑分析法,立足于国家战略角度,分析“一带一路”倡议背景下武术传播学视域下传播影响因素。中国武术作为中华文化的典型代表,蕴含丰富的传统文化因子,在提倡“一带一路”国际化传播的今天,武术被赋予了新的历史任务。研究表明:在“一带一路”战略背景下武术文化传播时所出现的语言交流阻碍;武术文化作为典型的东方文...
采用文献资料法和逻辑分析法等方法,对南怀瑾的人生经历、习武历程、武学养生观等进行研究。结果表明:南怀瑾作为国学大师、武术家、中国传统文化传播者,是中国历史上武学养生的重要代表人物,深入挖掘和整理南怀瑾武学养生文化具有重要的教育、健身、文化价值。对策:融入全民健身理念,搭建学术研究平台,加大研究力度;加强对外交流,宣传健康养生...
池州武傩是被誉为“戏曲活化石”之称的安徽池州傩戏中带有武打情节的傩戏之一。在对池州武傩的考证研究中,发现池州武傩中体现了武术与傩舞在起源及发展过程中,两者同源异流,既相互交融又相互影响的文化特征。通过对池州武傩的阐述,旨在进一步加深人们对池州武傩文化的认识和关注,从而提高对池州武傩的保护意识。
太极拳的养生思想体现了中华民族的传统文化,对太极拳的养生思想体系分类构建,从修身养生、运动养生、生活养生三个方面进行阐述,突出修身养生中传统文化的内涵以及“道德养生”的功能,使太极拳更好地服务于人类健康事业,并为传统文化的传承和推广做出贡献。
《中国武术思想史》一书通过对中国武术历史的连贯性观察,总结武术文化“传承”与“创新”实践规律,从思想史的角度对武术“元问题”进行求解,展现中国武术历史发展的人文思想变迁。站在学科高度为中国武术思想史探索了专业研究的范式,明确了学科归属,对武术思想史的研究具有重要的参考价值,对武术理论研究具有深刻启发意义。重视对现实问题的关...
口述史是从“人”的角度,还原历史,丰富历史,见证历史。民间武术家口述史研究锁定民间这一范围,聚焦民间武术家群体,以新中国武术发展史和个人活动经历为线索,以民间武术家武式太极拳第五代传人钟振山先生为个案,以其个人口述太极拳史料为研究内容,运用口述史研究方法,经过制定提纲、预访交流、正式采访、文字整理、文字校订、受访者核定、史实...
文化传播从传统媒体时代到新媒体时代悄然进行了转变,不仅改变了人们获取信息的方式,也为各行各业的发展带来了重大的发展机遇。故此,在新媒体背景下对武术文化的传播模式及策略进行研究。
依据《中国武术发展五年规划(2016-2020)武术进校园》的指引,从体育人文社会学的视角结合武术文化的特点,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,结合当今人文素质教育的时代下,对高中生武术文化培养现状及影响因素进行了全面具体的分析,得出了影响高中生武术文化培养的因素:校方因素、家庭因素、社会因素,并且提出培养高中生武术文...
“一带一路”的倡议对我国未来几十年发展有着积极作用,对实现中华民族伟大的复兴梦也起着至关重要的作用,而文化作为一种中间介质,也能更好地加强沿线国家之间的合作与交流。传统体育文化作为文化的一部分,在“一带一路”的背景下也面临了前所未有的机遇与挑战。恩施土家族苗族自治州被称为“世界硒都”,具有丰富的旅游资源和传统体育文化,其中...
健康是青少年在成长过程中的根本,提高青少年的健康可以有效预防大多数青少年的健康问题,处于敏感发育时期的青少年是心理和生理功能发展的关键期,也是不平衡期,容易造成身心发展的不同步、不匀速。武术套路是我国优秀的传统文化,是人类随着历史发展的不断变化积累起来的精神和物质财富,对社会和谐有着积极的影响,尤其对青少年的健康成长起到促...
健康是青少年在成长过程中的根本,提高青少年的健康可以有效预防大多数青少年的健康问题,处于敏感发育时期的青少年是心理和生理功能发展的关键期,也是不平衡期,容易造成身心发展的不同步、不匀速。武术套路是我国优秀的传统文化,是人类随着历史发展的不断变化积累起来的精神和物质财富,对社会和谐有着积极的影响,尤其对青少年的健康成长起到促...
擒敌拳是军警院校普遍推广的以强身健体、强化本领的一种套路演练拳术,其表演观赏性以及实战性很强,是军警院校学员必须掌握的基本徒手格斗技能。从上世纪八十年代至今,擒敌拳几经修订,已然成为擒敌技术课程中重要的格斗教程。通过文献资料法、专家访谈法等对擒敌拳教学教法路径进行梳理分析,引导学员们不仅具备娴熟的演练水平,而且精于灵活的实...
传统武术是民族文化的重要组成部分。武术源于防身,长于健身,追求修身。国民体质是证明国家强大的软实力。运用古拳谱的有关资料内容,采用文献资料研究法,以通背拳为例,从它的实用价值论述其存在的必要性,传承的重要性,弘扬的迫切性,在分别论述其健身价值、教化价值、欣赏价值、精神价值的同时呼吁同仁勇于承担民族责任。在西方体育大量涌入和新...
为了解太极拳练习对大学生的身体稳定性的影响,使用实验法、文献资料法和数理统计法对太极拳练习和大学生身体稳定性间的关系进行分析研究。以陕西师范大学的一年级和二年级非体育专业的学生为研究对象,使用BOSU球和瑜伽球测试实验对象被干预前后的跪姿和站姿稳定性,分析结果后发现太极拳能够有效提升大学生身体稳定性的表现,从而说明太极拳练习...
太极拳作为中国武术的代表,已经在世界上广为传播,是中国传统哲学思想的重要体现形式。采用文献资料法、逻辑思辨和调查法,对当代大学生对太极拳的认知进行分析和调查,得出:大学生获取太极拳认知的方式主要为电视电影等媒体及学校体育,与“性别、年级、学科类别”等因素无关,因此学校应利用大学生获取信息的路径,加强对大学生的太极拳文化的熏陶...
武术作为中华民族的文化瑰宝,不仅体现了中华文化的博大精深,也传承了源远流长的五千年中华岁月。武术可以强身健体,防身自卫,是一项非常好的健身运动方式。随着现今经济的高速发展,武术已经较以往已有很大程度的飞跃,但仍存在许多兹待解决的问题,研究对目前武术健身的现状进行分析探讨,并对存在的问题提出相应的解决方法与发展策略,以期为今后...
太极推手自1979年开始在相关部门的大力推广下,曾在我国“红极一时”但终归昙花一现。2013年国家体育总局武术研究院对《太极推手竞赛规则》进行改革,使得太极推手又得以被人们认知,但所带来的问题不容忽视,例如:(1)参赛运动员为夺冠其使用技术偏离太极拳的技法,“顶牛”等现象频繁出现;(2)运动员在不规范的练习中质疑太极推手项目的本质。鉴于...
运用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法、走访调查法等研究方法对山西大学社区的中老年人的太极拳与太极柔力球的教学进行研究分析,从两种运动项目的教学思路分析,区分不同的教学重难点,并以社区老年人的人群为例,调查人群年龄和教学时间等。最后其二者的教学对比进行阐述,二者教学角度上有很大的不同,侧重点差别很大,但同时又相辅相成,有互通...
戴氏心意拳是中华传统武术优秀文化的有机组成。运用文献资料法,历史分析法、访谈法、逻辑辩证法等研究方法对戴氏心意拳的研究现状进行系统的梳理阐释,为戴氏心意拳的下一步研究提供借鉴性参考,推动戴氏心意拳的文化传承、传播与发展。
为了教学的全面化,科学化与适应化,力求在高校里,全面提倡学生的阳光一小时运动,大学生能够走出教室,走出宿舍,走向操场,积极参加锻炼,增强学生体质,而太极柔力球运动在高校的推广与发展,正解决了大学生在学习与体育锻炼当中所产生的矛盾。通过对太极柔力球教育教学的分析,解读此项运动在高校中推广的问题与方法,科学的解决这些问题,为大学生改...
采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,以非物质文化遗产视角为基础,以支子手的传承为研究对象,探讨支子手在传承过程中的缺失,针对这些缺失提出相应的对策,从而为支子手在当代传承提供参考。
为进一步落实公共体育个性化教学改革的要求,促进学生体育综合能力的提升,上海大学武术教学团队以问题导向,制订和设计了武术课程建设的路径和相应措施,并在课程建设的实践中进行动态调整和逐渐完善,最终形成一个“多元一体”武术课程模式。其中的“多元”是指多种方式和途径,“一体”则是指共同落实到学生的武术综合能力的培养上。课程模式主要...
武术作为我国优秀的民族传统体育项目,在新媒体时代,仍是中华民族文化的优秀代表,承载着文化传承和教育重任,尤其在推进中华优秀传统文化教育进程中,如何充分认识和深入挖掘其当代价值是非常有必要的。运用文献资料法、逻辑分析法与比较研究等方法,综合分析当前我国高校武术教育的瓶颈问题,在此基础上,提出学生的兴趣是做好高校武术教学改革必须...
民族传统体育在高校中传承是中华民族传统文化的重要传承方式之一。由于民族传统体育自身的文化特征与现代高校的教育特征之间的差异,使得民族传统体育在高校传承中不可避免的存在三重矛盾:学校教育的应试性与文化传承的生活性的价值矛盾、课程内容的标准性与传承内容的内隐性的内容矛盾以及教育手段的认知性与传承手段的具身性的手段矛盾。同时...
文章通过对于武术课堂中核心素养的认识与理解,深入探讨武术教学中关于学生武德培养的重要性。使之在促进学生身体健康层面以外,建立终身体育的意识,并将中国传统文化中在武术中的直接体现——武德进行进一步的传承与发展,使我国民族传统体育之光——武术,在继承中促发展,在发展中求创新,使其在德育教育中促进民族文化的发展。
以社会学的研究范式为切入点,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从布迪厄的场域与惯习两个维度阐释幼儿武术文化的场域存在与惯习特质,进而对幼儿武术教育的空间图式进行深度探究和考量。研究认为,幼儿武术的文化生产是现代化与多元化发展进程的趋势所在,亦是社会场域与惯习综合调试的规范导向。幼儿武术场域是组合社会网络空间大场域的独...
武术是中国优秀传统文化的代表。武术进中小学校园意义重大,一方面有利于武术的传承与发展,另一方面武术对于中小学身心健康具有积极的作用,主要表现武术有利于强身健体、防身自卫,有利于培养意志、塑造品格,有利于丰富生活、调整心理。国家采取了大量措施推进武术进中小学校园的实现,但是效果并不理想。当前武术在中小学校园的普及性低,武术教...
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