摘要：本文采用文献法分析了刘文典教育经历和教育实践,形成系统的教育思想。主要结论：刘文典通过长期的教学和学术研究,认为严谨的治学态度和国学经典的学习对学生的发展有重要的作用;他希望以普及教育的方式来救国,改变中国积弱的整体状况;拓宽课堂模式,教授知识并不是固定的时间空间内老师对学生的灌输式教育,开放式教学和启发性授课,才能达到提高学生综合素质的目的。

关键词：刘文典 教育思想 

单位：江西科技师范大学历史文化学院