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英语教育·全球语言市场·国内社会资源分配——基于CiteSpace的布迪厄语言思想分析

陈宗利; 刘媛媛; 张云清 外语电化教学 2017年第02期

摘要:本文在二语习得研究社会化转向的背景下,探究布迪厄语言思想对我国外语教育的指导意义。作者首先介绍布迪厄语言思想的核心概念,然后借助CiteSpace引文分析工具,分析二语习得领域近20年布迪厄语言思想的被引数据,及其影响下的研究前沿及热点。最后,从英语教育与全球语言市场竞争、英语教育与国内社会资源的分配和“对话的交流者”认同建构三个方面,探讨布迪厄语言思想对我国外语教育的可能启示。

关键词:布迪厄语言思想二语习得外语教育社会资源分配

单位:鲁东大学; 福建农林大学

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外语电化教学

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