信息技术与外语教学的深度融合是实现外语教育信息化的新途径、新方法。本文基于北京科技大学近六年融合信息技术的大学英语课堂教学改革实践与探索,反思信息技术与外语教学深度融合的实质与面临的关键问题,旨在为新时代大学英语教学改革提供参考,推动外语教育信息化深入发展。
计算机作为基本工具已融入到语言教学和学习的各环节,计算机辅助语言学习研究在研究方法上的创新对语言教学具有重要实践意义。本文运用质性元分析方法,通过分析国际权威期刊《语言学习与技术》的计算机辅助语言学习研究方法创新专刊发现,计算机辅助语言学习的研究方法呈现出以下新进展:研究视角的融合性、研究工具的创新性、实验场所的生态性、...
通过屏幕录像记录真实项目的翻译过程,可以获取有价值的现场数据,是翻译过程研究使用的技术手段之一。本研究尝试通过教学实验、网上问卷调查,辅以质性分析,论证通过屏幕录像制作的翻译过程视频是一种有效的翻译教学资源,并初步验证其在翻译教学中具有较高的应用价值。研究发现,基于真实项目的专业译者的屏幕录像视频不仅能展现专业译者的思维过...
本研究以15项冬奥会冰雪项目为语料来源,从教育学、语言学、体育学、计算机科学、新闻传播学以及统计学等多学科角度,采用专家访谈、个案研究等研究方法,利用ABBYY Finereader、Edit Pad、Win Align、Trados、ParaConc、MySQL等软件,通过语料识别校对、平行句段对齐、基本篇头标注、语料存储检索等多种途径实现冬奥会冰雪项目英汉平行语料库的创...
本研究以上海市高考英语为例,通过问卷调查了解了外语高考听说测试的改革举措对于高中英语教学的反拨作用,包括外语教师对于高考听说测试改革的观点态度和实践做法,以及研究对象的组间差异与反拨效应的强弱程度差异的关系等。研究显示,绝大多数受访教师对上海市高考英语听说测试改革持肯定态度,认为对高中英语教学产生了良性的引导作用;整体而言...
2017年教育部普通高中英语课程标准和课程方案;同年,上海开始实施一年两考的英语高考改革,首次将口试成绩纳入英语总分。考试测评从语言知识和技能转向学生的语言运用能力。本文通过对比某公办高中高考改革前后的英语听说教学状况,分析英语高考改革给英语教育教学带来的影响,从宏观、微观层面论述了高中英语听说教学该如何适应高考改革。实践表...
本研究采用轨迹等效建模法,从动态系统理论视角考察4名大学生英语学习动机的变化机制及其影响因素。结果发现:①各类考试是动机系统吸引子状态的主要成因,动机轨迹围绕各类考试呈历时波动趋势;②动机系统起始状态不同,且与动机强度之间呈非线性关系;③动机变化机制既涉及社会、学校、课堂等外在环境因素,也涉及兴趣、焦虑等学习者内在因素。教师...
文章探究了英语专业本科生中国文化失语症的现状和成因。研究发现,英语专业本科生的中国文化失语症情况严重,仅约四分之一的学生能正确使用英语表达中国文化知识。导致这一现象的原因主要有三点:母语负迁移的过分强调、中国语言文化的过分弱化、中国语言文化教学的缺失。鉴于以上三点原因和被试学生对中国文化教学的强烈需求,文章提出改善中国文...
双语教学是我国高等教育改革发展与国际接轨的必然趋势。双语课程建设在课程体系、教学平台、师资队伍、教学质量监控等方面都面临巨大挑战,影视类双语课程教学建设路径尤为困难。文章在剖析国内高校影视类双语课程教学困境的基础上,提出影视类双语课程教学的最优化发展路径,以期规范和指导影视类双语课程教学的实施。
题目是社科项目申报的窗口,符号学的语形、语义、语用三角为社科项目炼题提供了充分的理据。文章基于国家社科获批项目炼题的关键词数据分析,以同一初始标题两次符号学路径提炼分获部级与部级项目为典型实例,证明初始标题多次形义互证可深化选题,实现标题术语化;再辅以语用关照,可提升标题的深度与广度。
文章从语言景观的性质、标牌是否成句、使用文字构成、优势语言、日文是否正确、所属业态及表现形式等方面,对上海市17个抽样类别下37个样本区域的日文语言景观进行调查,获得651个有效样本。基于调查数据,文章探讨了日本人聚居区的族裔经济对日文语言景观的影响。此外,文章还考察了日文报纸、电视传媒及网络空间的日文传播状况,指出在上海建设卓...
受“忠实”这一传统翻译理念的影响,一些译者忽视了网站翻译过程中的编辑加工,严重影响了网站翻译效果。文章从信息构建的角度探讨企业网站翻译中的编辑策略。研究发现,为更好地提高网站翻译效果,有必要采取以下策略:选择适量信息,满足用户功能可用性需求;重组文本结构,满足信息可利用性需求;使用现代信息技术,满足信息易使用性需求。
口译领域的语块研究一直局限于学生口译,缺乏针对专业译员的语块特征研究。本文基于自建的专业译员交替传译语料库,参照Altenberg于1998年提出的框架体系,对专业译员汉英交替传译中语块使用的总体特征、结构类别及语用功能进行描述性研究。研究发现:①专业译员在汉英交替传译中大量地使用语块,但语块缺乏多样性;②口译语块的使用及其结构分类的...
以往医患会话研究多聚焦影视文本中局部单一的言语行为。本研究创建真实医患会话语料库,分析医患语料库的语用风格及其在会话分析中的功能,并结合医生的“询问”和“劝说”实例分析医患交际语篇特征,以期为医患交际研究提供新的视角和范式。研究发现,医生采用不同的言语行为实施“询问”的言语行为,这说明言语行为的会话分析研究不能只分析局部...
日语“名词+格助词+谓词”句式中的格助词作为语法功能词之虚词,表示其所接名词与谓词之间不依赖于句法语境的、抽象的语法关系,这一语法关系正是格助词的本质义。而多义只是本质义在多种句法语境中的具现,是对应多种句法语境的语义作用的结果。本研究假设日语格助词「で」的本质义为“凭借义”,谓词与「で」格名词始终为“凭借”与“被凭借”的...
二语/外语产出是二语学习者目标语能力的外在表征,二语书面语产出的元话语分析以大数据语料库为基础展开,而二语学习者口语产出研究多为二语习得领域个案或准实验研究,其依据言语产出数据有限,基于语料库的二语学习者互动口语研究尚不多见。本文评介Frignal et al. 2017年出版的著作《运用语料库探索英语学习者口语:学习者会话》,旨在拓展国内二...
2018年7月26日,中国英汉语比较研究会主办的第二期“‘一带一路’语言、文化、翻译跨学科研习班”在新疆大学成功落下帷幕。来自全国16个省42所高校的87位研习员与11位国内外前沿学者交锋论剑,再一次成功拉动了全国东西部外语界有关语言、文化、翻译跨学科学术对话,这是中国英汉语比较研究会着眼全国外语格局、充分调动专业资源优势、努力带动东...
高校英语翻译理论与技巧教学能帮助大学生提高英语综合应用能力。当代大学英语翻译教学尽管取得了新突破,但依然存在很多问题,如翻译教学重视程度不够、翻译教学体系不完善、教师专业水平低、教材内容与课程设置不合理等。因此,英语教师在实际翻译教学工作中要从学生学习的实际出发,通过有效的翻译理论与技巧进行教学,培养大学生的英语翻译能力...
随着世界经济一体化速度的加快,世界各国都加强了彼此之间经济和文化的交流与合作。英美文学多样化的发展与世界各国频繁的文化交流,促使世界文学走向现代化和国际化。由于近现代英美文学对我国文化的发展起到了一定程度的推动和促进作用,因此,我国高校都开办了英美文学专业课程,同时,我国在英美文学的发展中也起到了积极的传播作用。英美文学在...
随着中日文化与经济的交流合作,日语被越来越多的大学生选作第二外语。传统日语教学模式与方法已无法适应新课改要求,因此,加快日语课堂教学改革势在必行,尤其是日语教学中培养大学生的创新思维能力显得尤为重要。利用情感和性格启动大学生的认知技能,为其创造一个有利于创新思维发展的空间,创设一个平等、和谐的课堂氛围,对其创新思维能力的发...
口译笔记法作为辅助记忆的重要手段,对再现原文的关键信息有重要的提示作用。长久以来,这种方法仅用在专业技能较高的口译培训中,较少运用在大学英语听力教学中。实践证明,高校英语教师在大量的听力教学实践中指导学生掌握和运用口译笔记法可以提高他们的听力理解能力和综合素质。因此,积极探究口译笔记的内容、特点、技巧和方法,强化学生口译笔...
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