在全省上下认真贯彻落实国家和省教育工作会议、科技大会精神,致力于加强自主创新、构建区域创新体系之际,教育厅党组决定召开辽宁省高校科技工作会议.这次会议的主要任务是：进一步贯彻落实国家和省教育工作会议、科技大会精神,回顾“十五”我省高校科技工作,分析我省高校科技工作面临的新形势,进一步明确“十一五”高校科技工作的指导思想、战...
教育事业为公共服务的重要领域,“组织依存于顾客”也同样适用于高等学校,高校应注重来自顾客的信息,注重学生的满意度水平.本文建立了中国高等教育顾客满意度指数模型（CHE-CSI）,并对沈阳市6所高等学校的学生满意度进行了测评.在分析方法上,本文应用了SPSS13.0和结构方程模型分析软件LISREL,对影响高等学校顾客满意度的重要因素进行了分析,得...
对于教育效率的讨论很多是从教育资源如何在学校内部合理配置而达到最优来进行的,本文试图从高校的委托-关系和行为主体的博弈两个方面来讨论高校中存在的非配置低效率,以期对高校资源利用效率的提高有所促进.
聘任制改革由于牵涉变量的复杂性和多样性,使大学内部不同程度地存在各种冲突.因此,通过大学内的组织文化建设黏合聘任制改革中的各种矛盾冲突就显得尤为重要.创设宽松自由和谐的学术氛围,提供教师自主创新的工作环境,培育学者文化,营造教师民主参与管理的组织环境,创造促进大学教师成长和职业生涯发展的生活环境,是组织文化建设的可行策略.
制度学科是学者共同体对知识进行规训的一种重要方式,是学者共同体制定并共同遵守的知识分类体系.高等教育学是一门制度学科.高等教育学作为制度学科不是通过知识的自然内裂而形成的,而是通过外在制度的形式而形成的.从制度学科的视域审视,科学性和有效性不是衡量高等教育学学科地位的标准,学科逻辑理论体系与学科地位无关,作为制度学科的高等教...
建立现代大学制度的目的在于通过协调、规范大学组织的内外部关系,以有利于履行其培养高素质人才、科学研究和直接为社会服务三种基本职能;有利于提高办学效益和学术水平;有利于增强大学的办学活力与自主适应社会需求变化的能力;有利于形成稳定的现代大学管理体制框架;有利于随着社会经济发展进步而不断改革调整.近两年来,正在进行的高教办学体...
随着教育教学改革的层层推进,现代大学制度建设问题已经成了关注的焦点,建立现代大学制度正逐步成为一种共识.现代大学制度是以现代大学理念为基础建立起来的,大学制度的创新与政治、经济、社会的发展密不可分.建立现代大学制度的框架,要关注大学组织文化特性,以现代大学理念引导大学制度的构建;重视教育立法,转换政府职能,实行政校分开,切实保...
高等教育的成本分担问题是一个国际性的问题.各国因经济社会发展条件等不同而确定不同的成本分担比例,而且有的国家实行免费的高等教育.我国高等教育的个人成本分担比例较高,已经接近边界值,不应再提高,应借鉴澳大利亚DRG痰病分类组投资模式,确立高等教育成本的合理分担标准,改革政府对高等教育的投资方法.
服务社会是高等学校三大职能之一.文中论述了沈阳农业大学20余年的科教兴农实践与经验,对高等农业院校如何服务社会、如何服务“三农”问题进行了有益探索,为新的历史时期高校参与社会主义新农村建设提供了有益借鉴.
建设社会主义新农村,高等教育肩负着重要历史使命.辽宁省教育厅1998年在辽南的大石桥市进行科教兴农示范县建设工作,大石桥市科教兴农示范县建设的实践经验表明,科教兴农示范县建设是发挥高等学校优势、“教科农”结合推进新农村建设的一种科学可行模式.
利用国家公共资源资助贫困大学生完成学业是实现教育机会均等和社会公正的一项重要政策.通过对北京S大学资贫助学工作的调查,评析了现行资贫助学政策的实施效果及存在的问题.
范式理论是科学发展到一定时期内所形成的,并为学界所公认的包括理论与方法的研究思路,这种研究思路规范、制约着科学的发展.范式的出现既为人们打开科学探索之门,同时也阻止脱离科学之轨的无序发展.每一所地方师范院校具体的办学范式都不可避免地具有自己的局限性,而定向封闭性是地方高师院校改革与发展的阻抗因素.促使地方高师院校办学范式彻...
从高校经济管理的实际出发,阐述了高校教育成本费用概念,针对高校经济业务发生的特点与规律,系统的论述了高校教育成本的涵义、内容、核算职能、任务;并对高校教育成本核算的要求与原则做了论述,在不同层面上对成本费用与成本报表进行了分类,其目的是研究建立一套适应我国高校成本管理实际工作的技术与方法体系,为预算提供可靠依据,科学合理地使...
大学自治与学术自由自中世纪大学产生之日起就已存在,且自治和自由的程度很高.随着大学逐步由封闭的“象牙塔”步入社会的“轴心”,大学自治与学术自由也必须有一定的限度,承担相应的责任.对这一问题的深入研究与探讨,正是协调大学不断适应外部变化的社会和遵循内部逻辑发展二者矛盾的关键所在.
校本管理是20世纪后期出现的一种全新的教育管理模式,对世界学校教育管理产生了重要影响,并成为当今世界以至将来学校教育管理改革的重要趋势之一.校本管理理论与传统学校管理理论有着根本的区别,校本理论既是工业化时代的发展需要,也是学校管理主体的自我超越和理论升华.通过解读校本管理的内涵、理念和实施过程,深化我们对校本管理的认识,以期...
我国应用型创新人才极为匮乏,而培养应用型创新人才是高等教育的使命.本文在应用型创新人才培养目标确定的基本原则和能力结构研究的基础上,提出了应用型创新人才培养的基本体系架构,同时,对应用型创新人才培养的途径进行了探讨.
东北地区由于产业结构的调整加之“振兴东北老工业基地”战略的实施使对外经济不断发展,因而对英语人才和具备较高英语水平的复合型人才的需求也有了明显的增加.本文从东北经济发展方向及市场对人才需求的角度出发对此现象进行分析,凸显东北地区现有英语专业本科教育模式存在的问题,并对教育模式改革方向进行了探索性的研究.
2006年9月17-19日,全国教育评价机构第六次协作会议暨高等教育质量保障体系研讨会在美丽的海滨城市大连成功举办.本次大会由全国教育评估机构协作理事会、辽宁教育研究院、辽宁省教育评价事务所主办,大连民族学院承办,来自教育部学位与研究生教育发展中心评估处、教育部教育教学评估中心、省级教育评估机构和研究机构,以及高等本科院校、高职高...
我国近现代大学发展仅有100余年历史.在这短暂的时期,大学课程改革经历了向西方国家学习借用和自行探索的阶段.由于受到发展历史的局限和现时的制约,我国大学课程存在的主要问题是：德育泛政治化,缺少传统文化与伦理道德教育;课程学科化,过分强调学科知识逻辑与结构;课程设置专门化,忽视“全人”教育;重知识传授,轻能力、情感、态度与价值观的培...
开展双语教学的目标和意义随国家历史渊源和社会背景的不同而存在着根本性的差异.在对加拿大、美国和中国开展双语教学所采用的不同模式及目标差异进行比较分析基础上,阐述了在经济全球化、文化多元化和教育国际化的背景下,我国开展双语教学的目的和意义;并就如何推进我国的双语教学、培养国际化创新人才提出了建议.
文学理论是高校教学中比较抽象难懂的一门课.这门课除了坚持传统的理论与作品相结合的教学方法外,还可对之改革创新,加入讨论课、逆向思维训练等教学手段,以便取得良好的教学效果.
开展高职院校校企文化联营,对推动校企紧密型结合,促进双方可持续发展都具有重要的意义和价值.文章以此为前提,结合金华职业技术学院在开展“五位一体”办学过程中取得的成效,从校企文化联营的对象、条件、内容及方式等方面,探讨了校企文化联营的实践规律.
中等职业教育是具有较大私人产品性质的准公共产品,也是地方性公共产品.我国农村中等职业教育在财政上存在投入规模不足、投资总体配置结构不合理和教育资源利用率不高等问题.要进一步促进农村中等职业教育的发展,必须解决经费短缺问题,同时要优化经费配置结构以提高投资效益.
教育督导是教育行政管理体系的重要组成部分,它既是国家对教育的监督系统,又是联系教育各部门的纽带和桥梁,在教育事业发展中发挥着重要作用.德国在长期的教育发展中,逐步形成了独具特色的教育督导制度.总结德国教育督导制度的特点,对于改进我国的教育督导工作,具有积极的借鉴意义和参考价值.
《绩效优异教育标准》是美国波多里奇国家质量奖教育类的评奖标准,评价指标体系每年都进行修订调整,总的趋势是学校内部管理相关的评价指标逐渐减少,而以大学治理、适应学习型社会、大学的社会责任等相关指标不断增加.评价指标体系调整变化在一定程度上反映出美国教育质量观的动态变化.美国对高等院校评价指标体系值得我们参考借鉴.
多媒体网络教学正在日益成为现代西方国家高等教育中不可或缺的教学手段.师生之间面对面展开的传统单一的上课方式正在被网络辅助教学、远程教育等教学模式所打破.英国的开放大学、美国的虚拟大学等新型多媒体教学方式层出不穷,为高等教育的大众化铺平了道路.
文章通过对河北农大毕业生的调查,归纳出农业院校大学生的择业特点,分析了影响农科大学生到基层就业的障碍性因素,提出农科大学生应该结束精英情结、转变就业观念、降低就业期望值;政府应该加大对毕业生自主创业的政策支持力度、满足到基层工作毕业生合理的精神需求并给予相应的物质回报、加大对基层经济和社会发展事业的投入;建议农科高校教育...
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